《与韩荆州书》PPT课件.pptVIP

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《与韩荆州书》PPT课件

八月湖水平 涵虚混太清。 气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。 欲济无舟楫, 端居耻圣明。 坐观垂钓者, 徒有羡鱼情。 孟浩然 《望洞庭湖赠张丞相》 李白 气雄万古自荐书 李白 李白在原有归家后家中发生了不小的变故,携妻子搬到桃花岩居住,第二年又剩下一女,生活十分拮据,面对生活的困境,李白再次生发了做官的想法,时闻荆州大都督府长史韩朝宗兼任山南东道采访使,道治所设在襄阳,在当时的士子中,“生不用万户侯,但愿一识韩荆州”可谓有口皆碑,于是便又出游襄阳,找友人孟浩然,借机拜访韩朝宗。 与孟浩然说:“太上有立德,其次有立功,其次有立言——诗文毕竟是末世。何况当此盛世,我又恰值盛年,正是大丈夫建立功业的时候。诗文是少不了要写的,但我不能只在笔砚间讨生活。” 襄阳城中山公楼上,宾客满座…… 当众人差不多已拜见完毕,却见一人头戴高冠,腰佩长剑,昂首阔步走了过来,对着韩朝宗,竟不跪拜,只是举起双手深深一揖。韩朝宗刚把眉毛一扬,左右执事已上前叱问:“为何不拜?”只听这人从容答道:“昔者,高阳酒徒郦食其,长揖汉高祖;今者峨眉布衣李白,长揖唐诸侯。况今日乃圣地雅集,并非衙署公干,我以布衣进见使君,正该长揖不拜。” 读准下列字音: 畴曩 侔神明 龙蟠凤逸 甄拔 谟猷 自矜 刍荛 缮写 颂扬韩荆州 介绍自己 一 二 三 四 五 2、李白为什么要介绍自己的身世? 3、文章第四段为什么要列举前朝善于举荐他人的名家? 4、你认为李白对韩荆州的颂扬是否有夸饰之嫌?怎样理解李白对韩荆州的评价? 5、文中大量使用典故,找出来,了解内容,体会作用。 6、找出文中使用的成语并解释、积累。 7、如果你是韩荆州,你会举荐李白吗? 本课中的典故—— 1、周公:赞颂韩荆州礼贤下士,表达敬仰之情 2、毛遂:自喻,点明自荐之意。 3、倚马可待:比喻自己才思敏捷。 4、东汉王充: 5、西晋山涛: 6、薛烛:善相剑 7、卞和:善识玉 赞扬韩荆州是举贤荐能之人。 暗示韩荆州定能慧眼识英才。 使文章委婉、曲致,将不便直说的意思含蓄地表达出来,增加了文章的文采和艺术感染力。 一、重点实词: 1.何令人之景慕一至于此耶! 2.岂不以有周公之风,躬吐握之事 3. 所以龙盘凤逸之士,皆欲收名定价于君侯 4. 遍干诸侯 5. 历抵卿相 6.王公大人,许与气义 7.此畴曩心迹,安敢不尽于君侯哉? 8.君侯制作侔神明 9. 未下车即辟荀慈明 10. 白谟猷筹画,安能自矜? 11.唯君侯图之 景慕:敬仰爱慕。 形容礼贤下士。 喻贤人在野或屈居下位;获取美名,奠定声望。 干谒,对人有所求而请见。 历:普遍。抵:拜谒,进见 。 赞许 往日 相等,齐同。 辟:征召。 谋画,谋略。 考虑 二、古今异义词: 君侯制作侔神明 2. 幸愿开张心颜 3.未下车即辟荀慈明 4.幸推下流 古:诗文创作;今:制造 古:敞开,扩大 今:开业 古:官员走马上任 今:从车上下来 古:地位低的人 今:卑鄙龌龊 * *

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