小学校外活动安全和防范措施.doc

九级小学校外活动安全和防范措施 学校组织学生参加社会实践、春（秋）游等校外活动，是学校一项经常性的教育工作，是新课程改革的需要，有利于发挥学生的想象力、创造力和动手实践能力，有利于激发起学生热爱家乡的热情和民族自尊心、自豪感，有利于引导学生感受到人与自然的和谐。同时，校外活动的开展也给学生人身安全带来了一定的隐患。为确保学生校外活动安全，明确学校、组织单位及其有关的安全职责，特提出如下意见。 一、充分认识做好学生校外活动安全工作的重要性 做好学校安全稳定工作，是教育战线贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。青少年学生是祖国的未来，而他们正在成长之中，还不具备足够的安全意识和自我保护能力，保护青少年学生的生命安全，是社会和家长对教育的最起码要求，是办好让人民群众满意的教育的基础和前提。 校外活动的开展给师生安全带来了一定的隐患，要切实提高对校外活动安全的重要性认识，要牢固树立安全第一、“责任重于泰山”的观念，不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，要坚持警钟长鸣。以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真做好校外活动安全工作。 二、建立完整的校外活动组织网络，制订健全的活动安全预案，确保学生的校外活动安全 学校组织学生校外活动时，要加强各个环节的安全工作，做到层层落实，责任到人。组织校外活动前，学校须召开三个会议：领导班子会议、教师会议和学生集会，进行专题研究和部署，强化师生的安全责任意识和自我防范意识。要制订详尽的活动方案和相应的安全防范措施，至少提前3天报县教育，获准后方可组织实施。活动前须向学生家长分发告家长书，事先向学生说明注意事项、活动内容，争取家长的配合和支持。 组织学生参加校外活动，必须建立健全活动的组织保障与安全保障系统，原则上由学校校长担任活动总负责，并落实各管理层领导担任各条活动线路的负责人。建立起以学校、年级段、班级、小组四级管理网络，每班须配备2名以上教师，对该班级进行活动指导和全方位的安全管理。各班班主任应切实履行对该班级的管理和安全职责，须向学生强调组织纪律性，尤其是加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识，真正让学生们深刻领会到安全教育的重要性。 三、坚持“安全”原则，事先勘察，确保活动场所安全 为确保活动的安全，学校要指派有经验的教师事先勘察活动场所，排查不安全因素，消除事故隐患。活动前须对每个活动场地进行踩线、考察，提前排查不安全因素。对有一定危险性的活动区域，如：水池、高坡、小路，予以警示、提醒，活动时须严密注意。对地形比较复杂的活动场地，应预先划分活动区域，设立警戒线。对活动的设施、器械等要进行反复检查，如有安全隐患，应予以禁止。 凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，不组织学生前往。严禁到有严重安全隐患的区域或地形复杂的地域进行活动。 四、明确职责，加强对学生活动过程的管理 要求做到一切行动听指挥，活动必须按规定时间、指定地点和具体要求进行，不得随意变动。每到目的地后，应整队集合，对学生再次强调组织纪律性和安全教育，活动结束后由班主任清点人数，绝不可漏下一名学生。 活动时要以班级为单位，并划分一定的活动区域，设立警戒线，对于有安全隐患的活动和区域，带队教师应预先设想安全防范措施，停止或避免此类活动和区域。活动的范围不要过大、过散，应控制在教师的视线之内，如有些地形比较复杂，随队教师应多巡查、走动，并时刻叮嘱学生注意安全，严密注视学生的活动情况，活动不能延伸到警戒线以外，绝不允许学生搞任何危险游戏或去危险区域。 五、制订安全应急预案，妥善处理意外安全事故 一旦发生涉及到人身安全的事故，立刻启动安全预案中的应急预案，妥善处理意外安全事故，并向县教育和科技局报告，及时与家长取得联系。