廉颇蔺相如列传(精品课件).ppt

正 音 遗（ ）赵王书 缪（ ）贤 臣语（ ）曰 肉袒（ ） 曲（ ）在赵 奉（ ）璧往使 列观（ ） 礼节甚倨（ ） 睨（ ）柱 佯（ ）为 舍（ ）相如广成传（ ） 衣（ ）褐 缪（ ）公 间（ ）至赵 汤镬（ ） 臣诚恐见欺于王而负赵 赵国君臣面临着怎样的难题？ 练习：整理本文的虚词 键入所需内容 【1】 【1】 键入所需内容 * 和氏璧 ? 楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的璞玉，他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉匠鉴别。玉匠说：“这是一块普通的石头呀！”厉王认为卞和是个骗子，把卞和的左脚砍掉了。? 　　楚厉王死了以后，武王当了楚国的国君。卞和又捧着那块璞玉献给武王。武王又叫玉匠鉴定。玉匠和上一个说的一样，还认为是一块普通的石头。武王也认为卞和是个骗子，又把卞和的右脚砍掉了。?武王死了以后，文王继承了王位。卞和于是抱着璞玉在楚山脚下痛哭了3天3夜，眼泪哭干了，连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问卞和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很,你为什么哭得这样伤心呢？”?卞和回答说：“我并不是伤心自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成石头，忠诚的好人被当成骗子，这才是我最伤心的原因啊！”文王便叫玉匠认真加工琢磨这块璞玉，果然发现这是一块稀世的宝玉，于是把它命名为“和氏之璧”。? 和氏璧 3－13段 ①初步了解《史记》描写人物形象的方法。 教学目标 ③掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式。 ②通过梳理矛盾冲突，品味人物语言来把 握人物形象。 wè i miào yù tǎn qū fèng huò guàn jù yáng shè zhuàn yì mù jiàn nì 求人可使报秦者 想找一个可以派遣去回复秦国的人。 定语后置 和氏璧，天下共传宝也。  判断句  和氏璧是天下所公认的宝玉。 秦城恐不可得，徒见欺。 秦国的城恐怕不能得到，白白被欺骗。 被动句 被动句 我实在怕被大王欺骗而辜负赵国 君何以知燕王 您凭什么知道燕王（会收留您） 宾语前置 渑池 战国七雄，秦国最强。对付楚国，无暇顾赵 一难：予璧，秦城恐不可得 二难：不予，即患秦兵之来 三难：求人可使报秦者,未得 朗读第一段回答问题： 作用：为蔺相如出场做铺垫 朗读4、5段，回答： 蔺相如是如何出场的？又是如何赢得赵王信任的？ 一是由于缪贤推荐，借他人之口，从侧面表现出蔺相如的过人智慧； ------蔺相如不同凡响， 有勇有谋，智勇双全 二是在朝廷应对时提出“宁许以负秦曲”的正确主张，并主动承担出使重任。 1、蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”？ 章台不是接见外臣的场所； 美人不是礼待外臣的人员； 阅读6至11段，回答下列问题 ------过人的洞察力和判断力 2、相如发现秦王“无意偿城”后怎么办的？ 设计智取：璧有瑕 ， 请指示王。 说理斗争：布衣之交尚不相欺。 誓死捍卫：持其璧睨柱 ， 欲以击柱。 ------机智沉稳 威武不屈 不畏强暴 3、秦王“以诈佯为予赵城”后，相如有何对策？ 首先，使出缓兵之计，要秦王斋戒，设九宾礼； ---足智多谋 其次，暗度陈仓，私下派人把和氏璧送回赵国。 4、归璧于赵，相如如何对秦王交代？ ① 义责秦王朝历来言而无信 ， “ 秦自缪公以 来二十余君，未尝有坚明约束者也”。 干脆 说明璧已经归赵 “ 臣诚恐见欺于王而负赵， 故令人持璧归，间至赵矣”。 ② 以 “ 秦强而赵弱 ” 的事实，说明只要 “ 坚 明约束 ” ， “ 赵立奉璧来 ” 。 ③ 自请其罪 “ 臣知欺大王之罪当诛，臣请 就汤镬”。 ④ 提出希望 ： “ 唯大王与群臣孰计议之 ” ， 暗 示 秦王杀使者不是好办法。 齐读12、13段，回答： 蔺相如出使结果如何？ “使不辱于诸侯，拜相如为上大夫” “秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。”两国僵持，进入对立状态。 探讨：明代王世贞《蔺相如完璧归赵论》认为，蔺相如之所以保全玉璧，纯粹是天意，是上天在偏袒他。你同意这种看法吗？结合本谈谈你的看法。 着重表现蔺相如的大智大勇 相如之智：先礼后兵，使秦理亏； 察颜观色，巧用小计；善分清