正确使用标点符号.ppt.ppt

1、用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。 3．在无主句的后面用句号 A、起风了。 B、谢绝参观。 C、莫等闲，白了少年头空悲切。 句号误用主要有两种情况： 1 ．反问句与设问句均是疑问语句，在句末用问号。如下例： 我们不是曾经来过这里吗？ 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 3 ．语气委婉的祈使句，句末也可用问号。如下例： 请你挪一下凳子好吗？ 你来一下好不好？ 4 ．部分问句，主谓倒置的情况下，问号放在句末。如下例： 你怎么啦？ 怎么啦，你？ 可以了吗，这个计划？ 5 ．有些句子虽然有疑问词，但并不是真正发问，而是一个陈述语气，因而句末用句号。如下： 我是这样想的，不知道他的意思怎么样。 我不知道他为什么不上学。 正例： 谁去大连？谁去上海？请快到班长那儿报名。 误例： 谁去大连，谁去上海？请快到班长那儿报名 用在感情强烈句子的末尾，表示句子完了之后的停顿。 （1）语气很重，很强烈的祈使句 例1：歌唱吧，为迎接奥运健儿！ 例2： 祥林嫂，你放着罢！ 例3： 站住，别动！ （2）语气强烈的反问句后用叹号。 例4：我哪里比得上他呀！ （3）语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。 例5：长途！ 祝你健康！ （4）在称呼语、应答词和象声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。 例9：哦！我来了。 轰！轰！轰！ 难 点： [1] 在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。 例1、多么雄伟壮观啊 ，万里长江！ [2]句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。 例2：啊，这儿多么美丽！ [3]两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后加叹号。 [4]表示强烈感情的陈述句或语气强烈的反问句末尾可用叹号。 叹号使用常见差错有二： 1 ．滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。 例1、想到这里，他所双目喷火，握紧了两只拳头！ 2 ．把句末点号（叹号）用在句子中间，割裂了句子。 例2：多优美的歌声啊！我听得陶醉过去了。 四、逗号： 比较长的句子或结构比较复杂、句式较特殊的句子，中间停顿用逗号。 （1）句子主语（复杂短语作主语）较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。 例1：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。 例2：他，就是我们班主任刘老师。 例3：你啊，真不争气。 （2）句子谓语是主谓短语，主语后面有时要停顿，用逗号。 例4：这洋八股，鲁迅早就反对过的。 （3）句子宾语较长时，前面用逗号。 例5：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 （4）状语在句首，状语之后用逗号。 例7：对于这个城市，他并不陌生。 （5）用在倒装句子成分之间。 例8：出来吧，你们! (主谓倒装) 例9：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 (定语后置) 例10：我们的祖国正高速度地向前跃 进，沿着胜利的道路。(状语后置) （6）用在并列词组之间。 例11、桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石,是井冈山五大哨口。 例12、铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。 （7）用在关联词之后。 例13：他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。 逗号误用： （1）并列词语之间误用逗号。 例1：我校是……培训学校之一,有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（误用） 五、顿号: 表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。 （1）并列词语中如果有连词“和”、“与”、“及”、“或”、“或者”等，就不必再用顿号。(“和”类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。) 误 用： 例：他已经和朋友商量好，准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。 （3）并列成分作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。作主语、宾语、定语、状语时，它们之间停顿用顿号。 例1：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 例2：你要不断进步，识字，生产。 例3：这个故事讲得真实，动人。 误用： 例：她把房间收拾得整洁、明亮、美观，你一住