《儿科护理安全》ppt课件.ppt

头皮刮伤控制手段 护士严格遵守操作规程 加强责任心，提高防范意识 让家属将头手固定好 加加强强责责任心不够防范意识不强 任心不够防责任心不够防范意识不强范意识不强责任心不够防范意识不强 37 用药失误 药物计量不精确 小剂量药物用1毫升针筒抽吸，或成倍稀释后抽吸 药物剂量不熟悉 熟悉常用药物每公斤体重的用量 执行口头医嘱时用药失误 严格三查七对，抢救用药执行口头医嘱时必须重述一遍，无误后方可执行 38 用药失误 缺乏用药知识 熟悉药物作用、剂型、不良反应、配伍禁忌；注意用药后的反应；根据药品说明书，选择正确的给药途径和溶媒 保存方法错误 生物制剂必须置冰箱 用错外用药 外用药专柜分类存放，标示醒目 39 仪器使用失误 输液泵出现故障，或使用不当 负压吸引器压力失控 控制手段 每周检测1次，掌握正确的使用方法，记录滴速 每日检测1次，调节好负压 40 无菌物品被污染 小儿好动，不合作，输液器针头经常被拉出，家长医学知识缺乏，将污染的针头直接插回输液瓶 控制手段 告诉家长一旦输液器脱落，呼叫护士，输液针头不可插入瓶塞，必须消毒瓶塞后，重新更换输液器 消毒奶瓶，超过24小时未用的奶瓶需重新消毒 41 窒息 小婴儿奶液呛入气道 危重昏迷患者呼吸道分泌物引起窒息 控制手段 加强观察，小婴儿以斜坡位为宜，抬高头部15~30°，喂养后抬高头部，偏向一侧 及时清除分泌物，备好吸引器 42 影响儿科病房护理安全的因素分析 护理人员的责任意 识 01 带教因素 03 用药安全因素 05 病房管理因素 04 护理人员的综合素质 02 43 护理人员的责任意识 护理人员的责任意识直接影响儿科病房护理安全 慎独精神 规章制度 岗位职责 操作规程 44 护理人员的综合素质 儿科护士不仅需要具备一般医务人员的职业道 德，还需要具备儿科护士特殊的素质要求，要 求护士具有爱心、耐心、同情心 45 带教因素 实习生和低年资护理人员，对规章制度和操作规程认识程度欠缺，基础理论薄弱，操作能力较差，必须在带教老师指导下进行工作。带教老师直接关系实习生和低年资护理人员业务能力的提高和责任心的强弱 46 病房管理因素 病房是患儿治疗和生活的主要场所，应当加强治理。特别是上呼吸道感染和肠道感染的盛行季节，患儿多，房间拥挤，恢复期和急性期患儿共处一室，如果不能严格执行消毒隔离制度，易发生交叉感染，这些也会成为影响儿科病房护理安全的因素 47 用药安全因素 小儿用药上特殊性强，用药剂量小，个体差异大，加药程序复杂，易发生配错药，剂量换算错误等 家长不遵医嘱给患儿服药 由于儿童血管壁薄，通透性高，在输液过程中使用对血管有刺激性的药物，穿刺部位常出现皮肤苍白，渗出肿胀，甚至坏死等 48 用药安全因素 小儿用药上特殊性强，用药剂量小，个体差异大，加药程序复杂，易发生配错药，剂量换算错误等 家长不遵医嘱给患儿服药 由于儿童血管壁薄，通透性高，在输液过程中使用对血管有刺激性的药物，穿刺部位常出现皮肤苍白，渗出肿胀，甚至坏死等 49 患儿及家长因素 患儿年龄小，不配合治疗，一些家长缺乏医学常识，不遵守医院规章制度，不配合治疗和护理 50 儿科病房护理安全因素的的护理对策探讨 岗前培训 质控检查 工作自律 加强护理人员责任 心 51 儿科病房护理安全因素的的护理对策探讨 重视专业理论学 习和技能操作训练 ，尤其是对急救技 术的培训 提高自律性，尤 其倡导值班护士 的慎独精神 注意沟通的 方式、技巧 培训 慎独精神 沟通 Company Logo 提高护理人员的综合素质 52 儿科病房护理安全因素的的护理对策探讨 3. 正确引导 4. 考核反馈 1. 专人管理 专人管理低年资护理人员及实习学员 规范教学安全管理 2.护理安全教育 低年资护理人员定期考核，实习学员出科考核及信息反馈 工作中应有带教老师正确引导，同时要求带教老师加强责 任心，做到放手不放眼，在保证护理安全的前提下，要让 实习生学有所获，完成实习进修计划和低年资培训计划 分配到本科室的实习生首先要接受护理安全方面的教育， 了解护理对象的特殊性，明确自己的职责范围 53 儿科病房护理安全因素的的护理对策探讨 加强病房管理 改善患儿的就医环境，分流患儿，分室收治不同时期，不同病种的儿童，减少探陪人员，做好消毒隔离工作 54 儿科病房护理安全因素的的护理对策探讨 3 2 1 6 4 5 进行技术操作培训，提高护士的技术水平，尽量使用留置针