注射核心课程.ppt

《塑料注射成型技术》课程标准 材料工程系 刘太闯 《塑料注射成型技术》课程标准 一、相关的岗位及所需技能 二、课程主要目标 三、情境设计思路 四、情境设置 五、课程考核 一、相关的岗位及所需技能 工艺员 ： 工艺调试： 原料的应用能力； 设备的应用能力； 模具的应用能力； 工艺参数的设置能力； 制品缺陷的调整能力。 操作工 ： 自检 、修边 、上模具、 下模具、简单设备操作 按加料工艺进行加料 二、课程主要目标 1）掌握注塑成型的工艺流程 2）掌握塑料注射成型基础理论 3）会选择与操作注射机 4）能根据不同的设备、原料、模具设置和调整工艺参数。 5）培养学生注射生产的执行能力 6）培养学生异常情况的调整能力、分析解决问题能力创新能力， 三、情境设计思路 以典型的注塑制品为载体； 工作过程为导向； 教学做一体化，理实一体，工学结合。 每个制品都可以由学生自己生产出来。 每个情境要贯穿五个能力，且层层递进，不断加深。 目标是使学生学完本课程后具备初步的工艺调试能力。 四、情境设置（覆盖主要的注塑生产过程） 各情境的要求-----由浅入深 情境一 塑料垫圈的注塑生产---注塑入门 任务一 组织完成生产订单 任务二 生产工艺流程分析 任务三 注射机的选用 任务四 注射机及辅机的操作 任务五 模具的安装与调模 任务六 温度顶出工艺参数的设置 任务七 塑料垫圈的调试生产 五、课程考核 课程总成绩：百分制100分。 构成：知识40%（期末考试） 方法能力10%（项目报告成绩，由五个项目的报告成绩取均值。但如果少了任意一份，此项成绩记0分） 过程考核50%（取自五个项目考核的平均分。完成每个项目全过程中的表现，包括态度、纪律及能力。根据具体考核表打分，打分时采用学生自评、互评、老师评价相结合。） 过程考核内容 项目完成情况： 项目计划决策 项目实施 项目总结报告 职业素养方面： 出勤 态度 设备维保 现场管理 团队协作 创新能力： 合理化建议 工艺改进 过程考核表 项目考核中各项指标ABCD对应的分值 谢谢！ * 评估 态度 过程 结果 原因分析 改进意见 工作任务 生产任务单 计划、决策 行动方案、要点 小组分工 实施 生产准备 生产调试、制品后处理 检查 学生自检、互检 分析改进 参数调整 模具、设备原料解决方案 用到了：三台注射机 由小型到大型 （不同的设备，参数设置不同） 四种原材料 （易成型，易出现缺陷，其中三种是注塑生产最常用原 料） 五副模具 （结构由简单到复杂） 仿真软件 （参数设置模拟，注射机生产操作模拟，逐渐完善中------） 设置简单工艺参数 设置全部工艺参数 根据缺陷调整工艺参数 抄写工艺参数 *