《初级实务》ppt课件.pptx

社会工作实务（初级）;考试题型及分数;目录;2013——2015年各章节题量分布;2013——2015年各章节题量分布;2013——2015年各章节分数分布;2015年各章节分值分布;2014年各章节分值分布;2013年各章节分值分布;第一章 社会工作实务的通用过程;第一节 接案;第二节 预估;第三节 计划;第四节 介入;第五节 评估;第六节 结案;社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（　　）。A．接案 B．预估 C．计划 D．评估 2015-01 A 小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是（　　）。A．观察小强目前是否欺负同学B．观察小强目前欺负同学的次数C．观察小强欺负同学行为的变化D．观察小强欺负同学行为是否消除 2015-05 B;小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。小赵的下列提问中．恰当的是（　　）A．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?”B．“您认为自己的婚姻可以怎样改善?”C．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?”D．“您对自己的婚姻有哪些期待?” 2015-03 A 社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（　　）。A．减少小强上课走神的次数B．提高小强的学习能力C．延长小强上课注意力的集中时间D．改变小强注意力不集中的习惯 2015-06 C;74岁的老李在接受居家养老服务时，向社会工作者提起孙女小红正在上初中，学习成绩不好，希望社会工作者给予帮助。此案例中，小红属于（　　）服务对象。?A．正式 B．潜在 C．非正式 D．现有? 2014-03 B 社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自我改变的动力。小赵的上述做法具有（　　）作用。?A．启发性B．治疗性C．安抚性D．肯定性? 2014-04 B;社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求．小王的下列做法中，正确的有（　　）。A．拒绝家庭继续会面的要求?B．保持与家庭的电话联系C．减少与家庭直接会面的次数D．缩短与家庭直接会谈的时间E．加强与家庭成员的联系 2015-61 BCD 李奶奶的三个子女相互推诿赡养责任，在社会工作者小李的调解下，李奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准备结案时，李奶奶表现出对未来生活的焦虑，害怕小李不再来看她，会谈时心不在焉，认为自己的问题还未得到解决。李奶奶的表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反应，其中包括（　　）。A．倒退 B．依赖 C．否认D．抱怨 E．愤怒 2015-63 BC;老王最近因照顾年迈母亲的事常与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小赵求助。小赵与老王初步沟通后，决定进行接案会谈。为做好这次会谈，小赵应做的准备工作包括（　　）。A．了解老王之前接受服务的情况B．走访老王的兄弟姐妹C．走访老王生活的社区D．阅读老王的有关资料E．为老王制订干预计划 2015-62 ACD;第二章 儿童社会工作;第一节 儿童的特点和需要;第二节 儿童社会工作的主要内容;第三节 儿童社会工作的主要方法;从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（　　）人格的培养。A．信任 B．自主 C．勤奋 D．独立 2015-07 B 小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（　　）。A．联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭B．招募社区志愿者作小刚的监护人C．联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D．劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家 2015-09 C;某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（　　）。A．家庭安全保障能力B．家庭的社会历史情况C．父母的基本生活照顾能力D．儿童的身份认同状况 2015-