《大学语文诗歌3》ppt课件.pptVIP

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《大学语文诗歌3》ppt课件

6、下列说法正确的有 ( ACDE ) A.《雨巷》是典型象征主义诗作 B.戴望舒因《雨巷》而获得“农民诗人”之名 C.《雨巷》被收入戴望舒的诗集《我的记忆》 D.戴望舒是20世纪30年代“现代派”的代表诗人 E.《雨巷》是一首运用象征手法的抒情诗 7、 《雨巷》一诗中丁香姑娘的丰富蕴含包括 ( BCD ) A.西方文明 B.现实斗争中的革命追求 C.抽象哲理方面的“美”与理想 D.日常生活中的梦中情人 E.自己热爱的祖国 《祖国啊,我亲爱的祖国》 舒婷,原名龚佩瑜,当代著名诗人。 著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》,散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《露珠星的“诗想”》等。诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》获1979~1980年全国中青年优秀诗歌作品奖,诗集《双桅船》获1979~1982年全国优秀新诗(诗集)奖。 本诗通过多组意象的组合,抒发了经历文革动乱的一代青年对曾经饱经风霜、深受灾难而今正在重新崛起的祖国的真挚感情,表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有儿女对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。 第一节象征古国负重前行的艰难与缓慢; 第二节象征感叹祖辈们的美好理想在久远的贫穷与悲哀中一再失落; 第三节象征祖国正如东升的旭日喷薄而起; 第四节直抒胸臆,表达诗人及其代表的一代人决心献身于祖国的热忱。 诗人逐层递进地抒发情感: ⑴第一节——抒发了为祖国苦难过去而悲伤的情感 ⑵第二节——承上启下。抒发了为祖国的希望未能实现而遗憾的情感 ⑶第三节——抒发了为祖国的新生和美好的未来而欢呼的情感 ⑷第四节——抒发了为祖国的富饶、荣光、自由而献身的情感,到达了高潮。 艺术特色: 1.运用新颖传神的意象来表达诗人对祖国深厚的感情。 比如“破旧的老水车”等意象象征了陈旧、衰败、贫瘠的祖国的整体形象。 2.情感逻辑层次清晰 3. 全诗运用了主体与客体交错使用、相互交融的手法。主体是诗人“我”,客体是“祖国”,而在全诗的进展中,让其合二而一:我即是祖国,祖国也就是我。祖国是我的痛苦,我的是祖国的悲哀等等,将“我”与“祖国”交融一体。(抒情主人公“我”在诗中的特点) 1、 《祖国啊,我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是 ( A ) A.新颖传神的意象运用 B.直抒胸臆的抒情笔法 C.古典诗词意境的化用 D.排列方式的整齐匀称 2、 《祖国啊,我亲爱的祖国》中“在历史的隧洞里蜗行摸索”的象征意义是( A ) A.历史上的祖国艰难地负重缓行 B.历史上的祖国美好希望一再失落 C.新时期祖国正如东升的旭日喷薄而起 D.新时期年轻人献身祖国的热忱 3、 《祖国啊,我亲爱的祖国》中四个情感层次的顺序是 ( A ) A.蜗行——希望——黎明——沸腾 B.蜗行——黎明——希望——沸腾 C.蜗行——黎明——沸腾——希望 D.蜗行——希望——沸腾——黎明 4、 《祖国啊,我亲爱的祖国》的抒情方法是 (B ) A.借景物抒情 B.借象征抒情 C.借举止抒情 D.借典故抒情 5、 对《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗,理解恰当的有 ( ABDE ) A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后 B.第二节中“是‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句“痛苦的希望”,表现希望从未降临中国 C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”喻希望就在现在 D.第四节中“我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写一代充满希望的青年 E.诗的四节内容之间是先抑后扬的关系 《我愿是一条急流》 裴多菲,匈牙利诗人、革命家。1848年匈牙利革命时发表政治诗《给贵族老爷们》和《民族之歌》。 其诗歌具有现实主义特色,幽默生动,富有活力,并继承民歌传统,开创了直截了当的风格和明快的、不加雕琢的新诗体 。 这是献给他妻子森德莱·尤丽亚的一首爱情诗,渗透着诗人对爱情和事业的献身精神。 本诗中体现诗人对待爱情是虔诚忠贞的,具有为对方奉献的精神,他将对待爱情中的这样一种精神也用到了革命事业中,具有革命事业的献身精神。 鲁迅先生引用的裴多菲的诗句:“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。” 艺术特色: 1.通篇借比喻抒情来表达深切的爱情,分别用急流与小鱼、荒林与小鸟、城堡的废墟与常春藤、草棚与烈火、云朵与太阳五组比喻,形象地抒发了“我”对“我的爱人”炽热的爱情,通过比喻淋漓尽致地表现了夫妻之间相为依存、互为补充的纯真感情,另外在这些喻体的对应关系中,渗透了诗人对爱情和事业的献身精神。 2.本诗语言朴实,不加雕琢;结构匀称,节奏明快。 1、《我愿是一条急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作双重

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