《思修合集》ppt课件.ppt

* 对“李刚门”事件的思考：法律的权威何在？ 2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚！” 后经证实了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出，迅速成为网友和媒体热议的焦点。 * 课堂讨论： 为什么要建设社会主义法治国家？ * 课堂讨论： 我能为国家安全做什么? * 建设社会主义法治国家，每个公民都必须提高法律素质，当代大学生只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。 本章小结 * 以班（或团支部）为单位到社区开展普治宣传活动。 思考大学生在法律实践中如何增强守法意识，提高法律素质。 课后实践与作业 * 我国的宪法法律制度 第八章 * 教学案例 互动教学 教学内容 教学小结 目的要求 第八章 我国宪法规定的基本制度 第九章 我国的实体法律制度 第十章 我国的程序法律制度 1、患血友病新郎卫生间摔伤，酒店与新郎分担责任 2、药家鑫故意杀人案 3、上海社保案 实践与作业 * 教学目的 了解我国宪法规定的基本制度、主要的实体法律制度、程序法律制度，了解和把握做社会主义“四有”新人的途径。 * 主要内容 * 我国宪法规定的基本制度 * 我国的实体法律制度 * 我国的程序法律制度 * 第一节 我国宪法规定的基本制度 * 有人说：法律的主要作用就是制裁违法犯罪，不违法犯罪就用不着学法。 对这种观点你如何看呢？ 课堂讨论 * 中华人民共和国宪法 * 1949年 临时宪法《共同纲领》 * 1954年宪法 * 1975年宪法 * 1978年宪法 * 1982年宪法 * 课堂交流： 谈谈自己在现实生活中，所感受到的法律对公民的基本权利与义务的保障。 * 在现实生活中，你会不会购买盗版软件？ 课堂讨论 * 讨论: 不知法也能守法吗？ * 大学生通过学习宪法，更加深入地认识我国的国家制度，以及明确公民的权利与义务；学习实体法律制度和程序法律制度，对于增强法治观念，培养法律素质，有重要的意义。 本章小结 * 讨论： 大学生在现实生活中遇到的法律问题，以及如何学法、守法、用法，如何提高自身的法律素质。 课后实践与作业 自己为自己找到了借口和说法，不诚信也就有点堂而皇之了。 “财院臭小子”在帖子开头强调：本人云南财贸学院（现财经大学）大三学生，男性，20岁。 　　9月20日，他很累，坐129路车回学校，因为人少坐上了绿色座位，车到圆通山站时，上来两个60出头的老年夫妻和他们的小孙子。这时，一名中年男人很大声地对他说，“你起来让别人座，这让他听后心里很不滑爽，拒绝让座。 　　“财院臭小子”说了一个细节，以证明老人当时并不需要座位：后来别人把位子让给老人以后，老人并没有立刻领情，而是过了一站后才坐下。老人坐下后，他和中年男人的交锋才真正开始。中年男人说“财院臭小子”没有公德，见了老人都不主动让座，为有他这样的人感到耻辱。“财院臭小子”觉得很好笑，就笑出声来：“你不要表演了，这样很可笑。”坐在后面的几个年轻人也笑了。这多少有点让中年男人面子上挂不住，直到他下车，还在说着“耻辱”两字，然后下了车。要强的“财院臭小子”回了句，“我可没有什么好耻辱的”，然后也下了车。 （讨论） ? “财院臭小子”在帖子开头强调：本人云南财贸学院（现财经大学）大三学生，男性，20岁。 　　9月20日，他很累，坐129路车回学校，因为人少坐上了绿色座位，车到圆通山站时，上来两个60出头的老年夫妻和他们的小孙子。这时，一名中年男人很大声地对他说，“你起来让别人座，这让他听后心里很不滑爽，拒绝让座。 　　“财院臭小子”说了一个细节，以证明老人当时并不需要座位：后来别人把位子让给老人以后，老人并没有立刻领情，而是过了一站后才坐下。老人坐下后，他和中年男人的交锋才真正开始。中年男人说“财院臭小子”没有公德，见了老人都不主动让座，为有他这样的人感到耻辱。“财院臭小子”觉得很好笑，就笑出声来：“你不要表演了，这样很可笑。”坐在后面的几个年轻人也笑了。这多少有点让中年男人面子上挂不住，直到他下车，还在说着“耻辱”两字，然后下了车。要强的“财院臭小子”回了句，“我可没有什么好耻辱的”，然后也下了车。 （讨论） ? *