论日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启发.pdf

论 日木明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示 内 容 提 要 且主1!-- 时期在进行壑道一ix*、普及初等教育的基础上，紧接 着进行了职业教育改革。明治政府制定和实施了职业教育法、建立职 业教育体系实·行职业学校教育与坐卫兰内愈熬宣同时并举·派遣留学生 和聘请外籍专家、技师等举措。笔者认为，对 日本明治维新时期职业教 育改革的举措进行分析与考察，将使我们获得有益的启示，这就是:必 须重视和大力发展些些 F3、注重职业教育的实效性大·力举办农业技 术基础知识教育、建立与我国经济发展相适应的职业教育体系、加强职 业教育立法，依法促进职业教育改革。这对于我国改革职业教育、建立 有中国特色的社会主义职业教育体系，具有重大的理论和现实意义。 言希二交二mI B 日本。明治摊新畴期仁Id、教育改革七初等教育)0普及。基提DO云元(z:立弓 to力C已、二扎6Ic引8精cI不脸案教育。改革bi美施它扎t。明治政府以、膝 巢教育法刃制定七宪施、眺桨教育体系。榷立、瑕 学校教育七企巢内教育卷 同畴汇准行xc甘石二之IC亚儿z.留学生0D派遣pl,外国力、6m尊四教育者 · 技颇di}-招聘亨zztsE0D措置}探。九。二因次6to日本0明治滩新畴期0)赚第 教育改革刃实施忆。 、‘t分析L考察苍加元石二七Iz:tIJ、我心11有益to苔示 奎得6二七尔苍卷石屯。之策者性考元-5,才td;朽芍、腊案教育奢重视匕toIV 6乙扎aii-大 “lc凳展言世石二C-。必要性、赚集教育。突勃性苍韶的、愚第技 衍。基磁知鑫奢育成寸7d教育。振具、自国。稚济凳展仁通Flr-_za6kJ云fs赚 巢教育体系因榷立、滕笑教育仁8付zz法制。弦化七法仁}t6改革。促准toE zba石。二扎h0D乙亡t1.我力i国(z:付石联集教育。改革、拓kl以中国。特 色95石社会主羲脸集教育体系。建殷仁C}9重大fa理瑞的、现奥的意羲奋有才 石屯刃z南乙弓。 论 日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示 论日本明治维新时期职业教育改革的 举措及其对我国职业教育的启示 引 言 明治维新使 日本由一个封建落后的国家，走上了发展资本主义的 道路，并迅速地跻身于世界经济大国之林。这种奇迹出现的原因，是各 国许多专家学者、仁人志士一直在探讨而未完全解决的课题。明治维 新使日本社会和经济得以飞速发展的重要原因究竟是什么?日本前文 部大臣荒木万寿夫在(日本的经济发展与教育》一书的序言中这样回答 说:“明治以来，直到 目前，我国社会和经济的迅速发展，……造成此情 况的重要原因，可归结为教育的普及和发达。,,(1)此话并非夸夸其谈， 而是中肯地告诉我们，教育是日本社会和经济迅速发展的重要原因。 日本教育的近代化是从明治维新时期的教育改革开始的，特别是 明治新政府审时度势，克服种种困难，颁布各种法规，采取稳健有力措 施而建立的职业教育体系，对于日本明治时期社会和经济的发展起着 推动作用，是日本近代经济腾飞的重要原因之一。 当前，我国的职业教育，由于种种原因，还远远落后于社会主义物 质文明和精神文明建设对它的迫切需要，不仅数量上要求大力发展，而 且质量上要求有极大的提高。因此，具体地探讨一下日本明治维新时 期的职业教育，不但能使我们加深对近代 日本社会经济发展过程的认 识，而且也有助于我们借鉴它的经验教训来发展我国的职业教育。 一、明治维新时期教育改革概况 1868年明治新政府的成立，标志着日本由封建社会向资本主义社 z 论日本明治维新时期职业教育改革的举措及其对我国职业教育的启示 会过渡的开端，但是摆在明治新政府面前的任务是极其复杂和艰巨的 〔 一批有识之士组成的明治新政府毅然提出了治国安邦的 “富国强兵”、 “殖产兴业”、“文明开化”(2)三大政策，并将开发人力资源的教育摆在 优先发展的战略地位。从教育入手，去开启民智，发展国家。 1871年7月在实行了废“藩置县”的政治改革后，立即设立了中央 教育行政机构— 文部省。n月，明治政府仿效欧美建立了全国划一 的学校制度，开始进行调查研究，着手改革旧的教育制度。经过各方面 的