book7 Module10 Computer 说课课件.ppt

Module 10 浙江省嘉兴市海盐县武原中学 七年级备课组 朱惠芳，施重佳 新标准英语 NEW STANDARD ENGLISH 教学内容分析 本模块的话题是让学生了解一些电脑方面的知识及如何使用电脑。语法结构是一般现在时的特殊疑问句学习。词汇主要是与电脑有关的单词。上网是学生感兴趣的活动，借助这一话题展开讨论，通过讨论让学生掌握一般现在时特殊疑问句的结构与基本用法。 教学目标 认知目标 技能目标 情感态度,文化意识 认知目标 熟练掌握有关电脑的词汇及用语，掌握一般现在时的用法，领会并熟悉掌握/t∫/ 的发音特色。要求学生贴近生活，结合实际中的电脑的有关知识加以学习。 技能目标 要求学生能听懂有关电脑方面的简单词汇；听懂一般现在时的特殊疑问句；能就电脑的使用进行简单的问答；能读懂基本句序及问答；根据阅读内容能修改有错误信息的句子，并能用but连接句子；同时也能简单表述计算机的使用。所有这些要求学生多听，多说。多练，在练中加深理解。 情感目标 通过学习，要求学生提高学习电脑和英语的兴趣，促进学生适应时代的发展，进一步培养学生的良好情感。 教学知识重点 重点词汇 1有关电脑的词：computer，keyboard，monitor，mouse，printer，document，laptop，website，information， Internet 2.动词: switch, use,click,save,download,check 3.副词:first, next, finally,then, sometimes,again 4.其它：box,online,train,timetable,London, kind 重点句型 1. How do you open a new document ? 2.Do you often go online ? 3. What do you usually do on your computer ? 4. He checks the train timetable but he doesn’t buy tickets . 教学理念 任务型语言教学 以“电脑”这一话题为主线，采用任务型语言教学途径，兼顾交际功能和有关一般疑问句 的语言知识结构的学习，以一种循序渐进的交际性的学习程序，引导学生学会运用这个语言知识有目的地做事情。 教法学法 课时安排 第一课时 (Listening and speaking ) Unit1 How do I write my homework on the computer ? 第二课时(Reading and vocabulary ) Unit 2 How often do you use a computer ? 第三课时(语言运用) Unit 3 Language in use 第四课时(练习巩固及课外知识拓展) Module 10, Workbook The development of exchanging information Listen and answer: What does Lingling want to do on the computer? . Who is good at using the computer? Find these words in the conversation. Write the words they go with. Work in pairs. click open print save use write click new document 1 open 2 use 3 write 4 save 5 print a new document the mouse / the keyboard your homework / a name / it the document it Ling: How do I write my homework ? Ming: First, . So, and Ling: What ‘s the mouse? Is this it? Mi