中考政治 第10课时 做负责任公民 生活在法律（基础夯实 典例提高）课件 湘教版.ppt

第10课时 ┃ 做负责任的公民 生活在法律的保护中 * 第10课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求： 1.理解责任产生于社会关系中的相互帮助和彼此承诺。 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；积极参与社会公益活动。服务社会，树立为人民服务的奉献精神。 　 2. 懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益；知道法律对未成年人的保护。 了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。　 3.了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径；树立自我保护意识，学会运用法律武器同违法犯罪行为做斗争。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点1 感受责任 问题 解读 　1. 为什么人必有责？ 　(1)生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任，责任如影随形，是我们成长的内在需要。　(2)我们每个人都离不开社会和他人，在人们交往过程中的相互帮助和彼此承诺当中就会产生责任。 　2. 为什么人各有责？ 　每一个人都需要为他人和社会承担一定的责任，由于我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色的不同，所要承担的责任也就有所不同。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点2 学会负责 问题 解读 　1. 为什么要增强责任感？怎样才算一个有责任感的人？ (1)为什么：一个国家的人民有了责任感，国家就能强大；一个家庭的成员有了责任感，这个家庭就会幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。 (2)一个有责任感的人：①是生活的有心人，对人对事不漠然。②是一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念，忘掉自己的职责。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 　2. 为什么要敢于负责？怎样才算敢于负责？ 　(1)为什么：一个敢于负责任的人，可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。　(2)一个敢于负责的人，遇事从不退缩。需要自己挺身而出的时候，会勇敢地说：“让我来吧！”需要自己承担责任的时候，也会坦然地承认：“这是我的过错，不要怪罪别人。” 　3. 怎样做到善于负责？ 　(1)每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的责任也会不同，但只要一个人尽其所能，就算是一个负责任的人了，承担责任并不要求鲁莽、蛮干。　(2)在人们履行责任时，有时会发生责任冲突。在相冲突的责任之间的选择常常是复杂的，在这种时候，需要我们的胆识和生活智慧。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点3 对社会负责 问题 解读 　1. 为什么要关心社会、对社会负责？ 　在社会中，人与人之间是紧密相联的。爱别人，就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，也就是关注自己。当这种爱、这种责任延伸开来，就会变成一股惠及社会的强大力量。 　2. 怎样对社会负责？ 　首先要做好自己的事情。还要求我们关注社会公共事务，积极参加社会公益活动。从小培养合作意识。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点4 生活中的法律保护 问题 解读 　1. 法律保护公民正当权利的含义是什么？ 　在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利。任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 　2. 青少年为什么需要法律给予特殊保护？ 　(1)作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。　(2)为了保障青少年的身心健康，预防未成年人犯罪，家庭、学校和社会必须对他们予以特殊保护。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点5 法律对未成年人的特殊保护 问题 解读 　1. 保护未成年人(凡年龄不满18周岁的我国公民)的专门法律有哪些？ 　《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 　2. 法律对未成年人的特殊保护体现在哪些方面？ 　家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四方面。 　3. 司法保护的含义是什么？ 　司法保护是指司法机关在办理未成年人的违法犯罪的案件中，本着教育为主、惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新。 * 第10课时 ┃ 考点聚焦 考点6 学会自我保护 问题 解读 　1. 为什么要增强自我保护意识？ 　(1)由于未成年人自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件时有发生。　(2)在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，会出现“保护缺位”，这时自我保护就非常重要了。　因此，未成年