中考政治 第8课时 让青春充满活 感悟生命（基础夯实 典例提高）课件 湘教版.ppt

第8课时 ┃ 让青春充满活力 感悟生命，珍爱生命 * 第8课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 课标要求： 1.知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼。 了解青春期闭锁心理现象及危害。积极与同学、朋友交往。 正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。　 2. 知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 应该从日常的点滴做起实现人生的意义。体会和创造生命的价值。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 考点1 步入青春地带 问题 解读 　1. 青春期性心理发展的三个阶段和应对方法各是什么？ 三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。 应对方法：随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 　2. 怎样理解青春期是一个人成长的黄金期和关键期？ 　青春期是人一生中学习最关键的时期，是一个人发展智力的“黄金时期”。人在青春期精力充沛，接受能力强。人的一生能够有所发明，有所创造，往往是在青春期打下基础的。青春期是青少年生理发育和心理发生急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 　3. 怎样无忧无虑地度过青春期？ (1)我们可以通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。　 (2)我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。　 (3)我们可以增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 考点2 打开心灵窗户 问题 解读 　1.什么是闭锁心理 ? 　进入青春期以后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易地表露出来。 　2. 闭锁心理的消极影响有哪些？ 　不利于与父母、老师的沟通，很难找到好朋友。心理上会产生孤独感，个别人会发展为性情孤僻。影响人生观、价值观的形成。 　3. 如何克服闭锁心理？ 　阅读相关书籍，正确认识自我。积极与他人交往和参加集体活动，学会求得他人的帮助。通过分析，尽量扩大与他人交流的话题。学会到心理咨询机构咨询。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 考点3 把握青春节拍 问题 解读 　1.男生和女生进行正常交往的好处有哪些？ (1)可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。　 (2)如果男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康。　 (3)男女生可以取长补短，促进自我完善。　 (4)往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 　2. 男女生交往有什么艺术？ 　(1)既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。　(2)要学会尊重异性。　(3)要保持纯洁的友谊，态度自然、大方。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 考点4 感悟生命 问题 解读 　1. 你感悟到的生命是怎样的？ 　生命是可爱的、可敬的、可贵的，世界因生命而精彩。 　2. 与其他生命相比，人的生命有什么不同？人类应该如何对待世界上其他的生命？ 　不同：人的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。　如何对待：人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。保护我们的环境，爱护与尊重动物，珍爱地球上的每一个生命。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 考点5 珍爱我们的生命 问题 解读 　1. 为什么要珍爱自己的生命？如何珍爱自己的生命？ (1)为什么：珍爱生命是一种义务。生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意践踏自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、对他人和社会不负责任的表现。 (2)如何珍爱：①学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。②用感激之心来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩。③不管我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 　2. 为什么要尊重他人的生命？ 　生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。 * 第8课时 ┃ 考点聚焦 考点6 创造生命的价值 问题 解读 　1. 怎样创造生命的价值？ 　一是要珍惜时间，二是要勇于创造，三是要乐于奉献。 　2. 如何珍惜时间？ 　抓紧时间，善于合理安排时间，有效利用