二级心理询技能 蹇明军.ppt

  1. 1、本文档共140页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
二级心理询技能 蹇明军

二级心理咨询技能;目 录;第一节 个体心理咨询方案的实施;第一单元 系统脱敏法;一、系统脱敏法概念;三、工作程序; (二)建构焦虑等级 建构焦虑等级表,既是对引发求助者特定焦虑的刺激因素的归纳整理,也是对求助者实施系统脱敏治疗的必要准备。在求助者说出引起焦虑的事件或情境后,要求其本人把引起焦虑的事件或情境排一个顺序,从引起最小的焦虑到最大的焦虑。一般是让求助者给每个事件指定一个焦虑分数,最小焦虑是0,最大焦虑是100。这样就构成了一个焦虑等级表,0代表完全放松,100代表高度焦虑。理想的焦虑等级建构应当做到各等级之间级差要均匀;是一个循序渐进的系列层次。; 尤其要注意的是,每一级刺激因素引起的焦虑,应小到能被全身松驰所拮抗的程度,这是系统脱敏治疗成败的关键之一。要使这一等级的刺激定量恰到好处,要使各等级之间的级差比较均匀,主要取决于求助者本人。要求求助者闭上眼睛就可以想象出各种刺激画面,画面要具体、清晰,并且置身其中能出现相应的情况变化。当然,如果有实际的刺激物,就用不着闭目想象。; (三)系统脱敏 求助者基本掌握放松技巧后,就可以开始脱敏训练。按照设计的焦虑等级表,由小到大依次逐级脱敏。首先让求助者想象最低等级的刺激事件或情境,当他确实感到有些焦虑紧张时,令其停止想象,并全身放松。待求助者平静后重复上述过程。每次放松后咨询师都要求助者有多少焦虑分数。如果分数超过25分,就需要继续放松。反复次数不限,直到求助者如此想象不再感到紧张焦虑时为止,此时算一级脱敏。接着让求助者想象高一等级的刺激事件或情境,然后又全身放松,反复多次,直到想象这一刺激不再焦虑紧张时为止。如此逐渐而上,直到求助者对最高等级的刺激脱敏。并在现实生活中不断练习,巩固疗效。; (四)沃尔普的经典案例(P.61) C小姐,艺术系学生,24岁,由于考试失败导致极度的焦虑。 进一步访谈表明她不仅对考试焦虑,对被别人观察或批评以及与别人争论也很害怕。 沃尔普的治疗分三个主要过程:放松、等级建构、脱敏。; 1.放松 沃尔???用这样的方法教C小姐:我要请你用腕抵抗我拉你的力量,以便绷紧你的二头肌。我要你仔细注意肌肉的感觉。然后,我会减少拉你的力量,让你逐渐松弛下来。注意,当你的前臂下降时,你会感觉到二头肌放松的感觉。你将前臂放在扶手上休息,你想着自己尽可能舒适,完全放松。放松肌肉纤维可以带来我们需要的情绪的放松,你试试看。用先绷紧再放松的方法,可以放松体的不同部分。在治疗过程中也要继续进行放松练习。; 沃尔普在5~6次的会面时间里教C小姐放松,将请她每天用10~15分钟练习。 ; 在沃尔普的帮助下,C小姐建立了关于考试焦虑和争论吵架的几个不同的焦虑等级表。其中关于看到别人争论吵架的焦虑等级表如下: 1)她母亲对佣人喊叫(50分) 2)她的妹妹抱怨她姐姐(40分) 3)她姐姐和父亲争辩(30分) 4)她母亲对她姐姐喊叫(20分) 5)她看到两个陌生人吵架(10分) 2.建立了等级表,沃尔普就准备开始脱敏过程。; 3.系统脱敏 沃尔普为了考察C小姐的视觉表象能力,首先让她想象一个中性的情境,然后让她想象等级表中最轻的恐惧情境,即第5个情境。; 咨询师:现在我要要求你想一些场面。你要象得清晰,它们也许会干扰你的放松,如果你感到焦虑,想让我注意,你随时可以告诉我。如果你已经清楚地想象出一个情境,举起左手指让我知道。; 首先,你想象自己在一个熟悉的街角站着,这是一个愉快的清晨,你在看着车来人往。你看到汽车、摩托车、卡车、自行车、行人和交通灯,并听到相应的声音。(过了几秒钟,C小姐举起了她的食指,咨询师停顿了5秒)。; 咨询师:停止想象那个场面。在你想象的时候,你的焦虑增加了多少? C小姐:一点也没有。 咨询师:现在注意力再回到放松上。(停止20~30秒,重复放松指示) 咨询师:现在想象你看到街道对面有两个陌生人在吵架。(在15秒后C小姐举起她的手指。等待5秒); 咨询师:停止那个场面。焦虑增加了多少? C小姐:大约15分。 咨询师:现在继续想象那个情境。 (在第二次想象中焦虑分数仅增加5分,第三次是0分。处理完等级表的第一项,可以进入第二项) ……; 经过脱敏治疗后,C小姐能够在看到别人争论吵架的等级表的所有项目上放松地想象,在实际情境中也可以放松了。之后,沃尔普用同样的方法解决了她的其他问题。;四、注意事项;一、学习目标;排除如下情况: 1)严重心血管病,如高血压、冠心病、心瓣膜病等。

文档评论(0)

skvdnd51 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档