- 1、本文档共60页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人才素质测评技(第4章)
第四章 人才素质测评技术 人才素质测评技术概述 人才素质测评技术的职能 人才素质测评核心技术 人才素质测评的组织实施 □学习目标 本章将系统介绍人才素质测评技术的有关内容。第一节、第二节主要要学习人才素质测评技术的概念、特点及在人力资源管理系统中的作用;通过第三节的学习,要掌握人才素质测评的核心技术:心理测验、面试和情境模拟技术;通过第四节的学习,要了解人才素质测评活动从最初的计划、组织实施直到结果的解释和应用等全过程。 第一节 人才素质测评技术概述 “识人用人”——组织的“第一能力” 人才素质测评技术概念和特点 人才素质测评技术的四个必要条件 1.1“识人用人”——组织的“第一能力” 人才正日益成为组织的“第一资源”,是组织核心竞争力的重要组成部分。组织成功的关键在于识人用人,任何的一次战略部署、组织变革、公司转型,人力资源均成为关键因素。组织要保持持久的竞争优势,就必须在人才管理上下功夫。 1.2 人才素质测评技术概念和特点 1)概念 人才素质测评指在一定理论的指导下,使用科学系统的方法,全面或部分地对人才素质进行量化分析与评价的技术。 2)特点 (1)科学性:认知心理学、个性心理学、心理测量学等 (2)数量化:对智能、个性、能力等等进行定量测度 1.3 人才素质测评技术的四个必要条件 测评模板——组织人才素质模型系统 测评工具——组织人才素质测评工具系统 测评方案——组织人才素质测评方案系统 测评专家——组织人才素质评估专家团队 第二节 人才素质测评技术的作用 人才素质模型构建——打造组织的人才标尺 招聘与选拔——高效的人才甄选手段 人才盘点——人力资源整合配置的有力武器 人才信息库——串起人力资源管理“珍珠”的红线 培训及后备人才培养/继任计划——组织发展的加速器 绩效考核制度优化——以考核促发展 职业生涯发展规划——激发干劲的法宝 组织文化建设——营造公平公正良性竞争的用人环境 2.1 人才素质模型构建——打造组织的人才标尺 人才素质模型(Competency Model)全面而系统地反映某一类岗位对其从业者在个性、能力、价值观、态度、自我认知以及行为表现等方面的核心素质要求。在这些素质要项上的不同表现,将成为区分“绩优”与“一般”的分水岭和试金石。 2.2 招聘与选拔——高效的人才甄选手段 组织在面临巨大的潜在人力资源时,必须要有一种科学的、经济有效、灵活快捷的甄别手段,以便从众多应征者中将那些真正符合组织需要的人员甄选出来。而人才素质测评技术正可以满足这样的要求,为组织提供高效的人才甄选手段和工具。 2.3 人才盘点——人力资源整合配置的有力武器 人才结构是人才的“量”、“质”以及布局的综合呈现。人才结构合理与否将从根本上决定一个企业的人力资源价值,并最终影响企业的核心竞争力。应用素质测评技术,可以对人才的量、质、布局等信息全面掌握,为人才储备、培养、流动等提供有力支持。 2.4 人才信息库——串起人力资源管理“珍珠”的红线 组织“人才信息库”是实现人力资源管理科学化、信息化、系统化的前提和基础,是实现人力资源管理各职能相互衔接和整合的桥梁和纽带。通过人才信息库,可以令招聘选拔、流动晋升、培养发展、绩效薪酬等各项人力资源管理机制之间实现协调和互动。 2.5 培训及后备人才培养/继任计划——组织发展的加速器 培训及后继人才的培养是组织开发员工的潜力,造就优秀人才的最佳通道,也是组织获得有效人力资源补给、保持竞争优势的必要条件。人员素质测评可以为组织有针对性培养人才提供帮助。 2.6 绩效考核制度优化——以考核促发展 单纯强调绩效结果的考核体系,往往缺乏对长期竞争优势保持的支撑。而对人才采用“绩效考核”与“素质测评”双管其下的策略,则能够有效遏制短期用人观所带来的风险,既能够兼顾当前绩效提升的需求,又能够为未来的发展储备力量。 2.7 职业生涯发展规划——激发干劲的法宝 为员工设计职业生涯发展通道,有目的地引导员工走上既符合自己的优势和兴趣,又能够与组织需求相融合的发展道路,对于组织和员工都至关重要。在现实中,由于组织对人才的界定不清晰、职业发展方向不明确、职业发展空间狭窄而导致员工发展停滞、积极性受挫而导致绩效不良的状况,是普遍存在的。事实上,科学的职业发展通道设计已经成为组织吸引人才、留住人才、激发员工热情和创造性的必然选择。 通过素质测评全方位了解员工的素质水平、知识技能、发展倾向,有利于员工个性化职业发展道路设计。 2.8 组织文化建设——营造公平公正良性竞争的用人环境 科学人才素质测评技术的应用,将改变过去那种领导主观评量、靠关系、凭人缘的用人环境,真正在组织中营造一种公平公正的良性竞争环境:任
您可能关注的文档
- 人体解剖图谱 PPT课件.ppt
- 人体解剖学--泌尿系统 PT课件.ppt
- 人体解剖学11项背肩胛区解剖.ppt
- 人体解剖学 组织胚学绪论 PPT课件.ppt
- 人体解剖学-运动系统-骨骼 PPT课件.ppt
- 人体解剖学1-绪论和关节总论.ppt
- 人体解剖学_第十一章_体胚胎学概要.ppt
- 人体解剖及循环统.ppt.ppt
- 人体解剖学-神经系统解剖 PPT课件.ppt
- 人体解剖学 内脏总论及化系统 PPT课件.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)