人教版高中思想政治必修模块四之《生活与哲学》第三单元《世界是永发展的》课件.ppt

一、世界是永恒发展的 第八课 唯物辩证法的发展观 观看视频亿年的演化后请思考: 1、从生命产生到人的出现经历了一个怎么样的过程？ 2、这一发展历程有什么特点？ 结论1、自然界是发展的。 低级 高级 无生命物质 有生命物质 人 视频中自然环境的变化对人类的产生有什么影响？ 问题探究 自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的 中国历史变迁： 中国的历史变迁，说明了什么？ 中国社会处于不断前进和上升的发展过程中 改革开放 中国巨变 1949年中华人民共和国成立 1900年，八国联军在大沽口蜂拥登陆 人类社会经历了怎样的过程?这一过程有什么特点？ 问题探究 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低级 高级 人类社会发展道路 结论2、人类社会是发展的。 人的认识是发展的 思考：人类对青蒿的认识过程说明了什么道理？ 青蒿 屠呦呦 获得2015年诺贝尔生理学或医学奖 人们对事物的认识经历了什么样的过程？有什么样的特点？ 问题探究 不知 知之不多 知之较多 知 浅 深 结论3、人的认识是发展的。 世界观 方法论 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 要求我们用发展的眼光看问题 决定 知识小结 发展普遍性原理 世界是永恒发展的 任何运动变化都是发展，这种观点对吗？为什么？ A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制 ◆判断下列哪些是发展，哪些是运动变化吗？ 发展：A.B.F 运动变化： A.B.C.D.E.F 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 山重水复疑无路，柳岸花明又一村。 士别三日，刮目相看。 发展的实质: 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展的意义 有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有日新月异科技。 世界是永恒发展的，请运用发展的观点畅想一下我们的未来，我们的人生，二十年之后再相逢，我们将……