以构建和谐校园为角谈高校思想政治教育机制创新.ppt

高校思想政治教育机制创新新探;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;导 语;导 语;导 语;大学生校园生活三原色模型;中国高校学生工作三原色模型;高等教育对象的特殊性;满校园基本上都是“90后”和“95后”;“90后”的十个特征;中国“90后”留给世界的十个印象;“80后”及以后的新新人类：;“草莓”一代的性格特点;80后 新人群;“核桃”一代的人格内涵;哪一个的造型更像标配版的90后和95后？;90后的特征（一）;90后的特征（二）;90后的成长成本;90后的特征（三）;特别的“95后”;WO-MEN;矛盾与冲突：前所未有;对90后的批评;“四大名爹”指的是： “我爸是李刚”事件中李启铭的父亲李刚、 “郭美美”事件中郭美玲干爹王军、 “卢美美”事件中卢星宇的父亲卢俊卿以及 “李天一事件”中李天一父亲李双江。;阶层、族、群、代的分化与和谐相处 ; 他们让爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷默默保护着，同时和同学网友表姐堂弟偷偷长大着。 　　他们度过了有玩具无玩伴、有批评无教育的童年，正经历着没有战争和饥饿、拥有手机和电脑的成年。 ;大学生经常面临的三个选择;应对策略;大学生经常面临的两个矛盾;大学生的纠结心事：被;“何事最难为？”古希腊哲学家经常讨论的问题延绵至今日;;辅导员的 辩证法;您追求的职业道路是什么样的？;;新时期大学生思想政治教育面临的挑战 ;新时期大学生思想政治教育面临的挑战;新时期大学生思想政治教育面临的挑战;新时期大学生思想政治教育面临的挑战;新时期大学生思想政治教育面临的挑战;;;;;;;;高校思想政治教育主要存在的问题;高校思想政治教育主要存在的问题;;和谐高校思想政治教育机制创新的内容;和谐高校思想政治教育机制创新的内容;和谐高校思想政治教育机制创新的内容;;思想政治教育机制创新的几点思考;校长自称“根叔” 毕业典礼演讲感动七千学子;;;再 见