儿童少年卫生绪论(学前必看).ppt

Child and Adolescent Health;绪 言;定义：;研究对象：; 这一人群有什么特点?;二、儿少卫生学的研究内容：;五、儿少卫生的现状和发展趋势;儿童的权利（United Nations Childrens Fund, 简称UNICEF） ; ???? 美国11岁男孩2009-8-13日在白宮采访总统奧巴马;　以下是为韦弗采访奥巴马的部分内容： 　韦弗：“你能帮忙改善校园午餐吗？” 　奥巴马：“事实上我们正在考虑使学校的午餐变得更健康，因为很多学校的午餐放了太多的炸薯条。” 　韦弗：“我建议每天的午餐都应该有炸薯条及芒果！” 　奥巴马：“这对你来说也许是美味的，但却不一定能确保你健康和强壮。” 　韦弗：“我特别喜欢芒果！” 　奥巴马：“你喜欢芒果？我也喜欢。但是我不确定每个学校都能有芒果。” 　　　;　 韦：“我注意到作为总统你经常受到一些人的侮辱，对此你有何评价？” 奥：“作为总统我受到了什么？” 韦：“经常性的侮辱。” 奥：“哦，你是说人们对我说一些刻薄的话？你知道，当你成为总统时你必须要承担很多事情。” 没等奥巴马摆脱尴尬，韦弗又再次提问了一个难题。 韦：“你会灌篮吗？” 奥：“已经不行了。我曾经可以，在我年轻的时候。但我现在差不多50岁了。” 　　;基本需求尚未得到满足;饥饿中睡去;越战女童（1972）;我国儿少卫生发展现状和趋势;（一）儿童青少年生长发育;（二）儿童青少年心理卫生;儿童个性心理发育 儿童心理行为问题 青春期心理发展 网络成瘾 自杀;（三）儿童青少年营养;;（四）儿童青少年常见病防治;（五）学校食品卫生和传染病预防;甲型H1N1流感、感染性腹泻、甲肝、副伤寒、水痘、流行性腮腺炎、流感、麻疹、手足口病、人感染高致病性禽流感等。;（六）儿童青少年健康危险行为;（七）学校健康教育与健康促进;（八）学校卫生及卫生监督;《中共中央国务院关于加强青少年体育增强 青少年体质的意见 》（2007-5） 《国家学生体质健康标准》实施办法; 七、 教学计划;● 根据学院的安排，理论课采用导学制； ● 理论学习共划分为3个教学单元； ● 平时成绩（30%）： 实验，综合性设计性实验 ● 期末考核成绩（70%）： 笔试（70%）+口试（30%） ; 理论课教学要求;综合性设计性实验要求;依恋是灵长类长期进化过程中形成的基本情感需求;黑猩猩母亲看护携带幼子长达 4 年之久，并且每隔 5 年后再生育。幻灯片 19;2、目前我国的在校中小学生人口有多少？; 肥胖 幻灯片 22;八、总 结;希望成为你的朋友，欢迎联系我们：