公共急救识培训PPT.ppt

公众急救知识培训; 急救需求背景 现代社会科技水平的提高、经济的迅猛发展，猝死、心脑血管急症、中毒、生产事故、交通事故、其它突发意外伤害以及自然灾害不断增多，疾病及损伤随处可见。 ;常见疾病与损伤发生情况 ? 猝死 年发生率约为50～100/10万。 ? 交通事故 2013年我国因交通事故受伤人数就达56万余人，死亡7万余人。;疾病突发谁在现场 ? 亲人 ? 老师、同学 ? 朋友 ? 同事 ? 周围的人 不是医生;救护现代概念 ? “救命的黄金时间” ? “第一目击者” ? “生命链”;医疗救援服务系统（急救）电话号码 ? 美国是 911 ? 法国是 15 ? 香港特区是 999 ? 日本是 119 ? 我国是 120 我市区内 120;急救医疗服务系统 —120急救中心 ? 人员 ? 技术 ? 设备 ? 通讯 ? 车辆;各国及地区开展公众急救培训情况 1、美国：四个人有一人 2、日本：小学安全教育事例 3、德国：11岁儿童使用除颤器 4、香港：26人有一人;中国 ? 北京马拉松猝死案例 ? 奥运会 我市 ? 车站职工案例 ? 心脏病人案例 ? 电击伤案例;在公众中开展急救知识培训 ? 提高国民素质 ? 更多地挽救生命,减少伤残的发生 利国、利民、利己; 心肺复苏术; 什么是初级心肺复苏（ABC）？ 通过徒手打开气道（A）、人工呼吸（B）、胸外按压（C）等措施挽救生命的方法。 简单易行，科学有效 —仅用一双手就可以挽救一条生命;事件：有人突然倒地 判断 方法：轻拍、呼唤 立即行动 ? 喊人 ? 打电话→120;迅速拨打—120急救电话 1、准确的位置、明显的标志 2、简单病情、发生了什么事件 3、可联系的现场电话 提示 我市市区内 120;患者体位 ? 仰卧在坚固的平面上 ? 面朝下时，同轴翻转，使面朝上;开放气道 1、解开 2、清除 手钩异物 3、手法打开气道 使头后仰，成90度角 ;手法打开气道;人工呼吸;检查呼吸 1、“一看、二听、三感觉” 2、用手感觉呼吸的有无 人工呼吸 以口对口为主 ;判断呼吸有无; 口对口人工呼吸 ? 捏鼻孔：吹气捏，呼气放 ? 口包口：双唇包严病人口唇四周 ? 吹气2次： 平静呼吸，吹气1秒以上，观察胸部气伏;生命之吻 —1968年获普利策新闻摄影奖 1967年7月17日，美国佛罗里达洲，电工被电击伤，不省人事地头朝下栽了下去，另一名电工爬上后立即开始口对口人工呼吸。随后，又有一名电工爬上，他们一起把伤者背下，下到一半高的地方，伤者苏醒了，他们成功了。 ;胸外按压 —循环支持措施;观察对人工呼吸反应 ? 无反应 ? 不确定 立即进行 胸外按压;胸外按压 ? 部位 两乳头之间 胸骨下1/2处 ? 按压幅度 5厘米 ? 按压频率100次/分 ? 按压与放松间隔比为50% ? 按压与吹气比为30:2;胸外按压注意事项 ? 双手掌重叠 ? 肘关节伸直，双肩正对双手 ? 放松时不应离开胸壁或移位 ? 尽早、有力、不间断 ? 仅单独行胸外按压也有效;确定部位方法;终止条件 ? 2～5分钟换一人 ? 专业人员到达现场 ? 专业抢救30分钟;安全性问题 ? 法律 ? 可能出现的损伤 ? 疾病的传播 ; 心肺复苏不能将室颤转为正常心律。除颤的时机是治疗室颤的关键，每延迟一分钟复苏成功率下降7%～10%。 ;小 结 什么样人需要心肺复苏 ? 判断 ? 呼救 心肺复苏要点 ? 体位 ? 初级心肺复苏ABC ;公众急救流程 图示; 2000年5月26日上午 某中学的两名初中生李青薇、周乔用一周前学到的心肺复苏技术，在怀柔县地处深山、交通不便的百泉山风景区现场，成功急救了一名因溺水而至心跳、呼吸停止的同学，挽救了一条与他们一样年轻的生命。 ;气道梗阻的急救;气道梗阻的表现 ? 吞咽时发生 ? 呼吸困难 ? “V”型手势;气道梗塞的海姆立克急救法 方法 ? 连续冲击5～8次，让患者配合呼气动作 ? 配合手钩异物，取出异物 提示 非常规采用，明确存在气道梗阻时实施 ;成人立位腹部冲击法;成人、儿童气道梗阻采用腹部冲击法;;创 伤 救 护;现场救护基本原则 1、沉着冷静，迅速果断 2、迅速准确的评估现