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心理咨询师考前讲-三级技能1
心理咨询师职业资格培训考前辅导 技能综合(三级) 技能考试时间安排 专业能力考试 技能选择题——占80%总分 单选题——50题 多选题——50题 案例分析题——占20%总分 案例——1个 问答题——4题 技能 考试时间分配(三级) 基础知识考试(8:30-10:00) 职业道德部分:10分钟 基础知识部分:60-70分钟 检查、涂卡:10-20分钟 专业能力考试(10:30-12:30) 案例选择题:60分钟 案例问答题:50分钟 检查、涂卡:10分钟 心理不健康类别的区分 第二章 心理咨询技能 三级心理咨询技能 有效咨询目标的七个基本要素 具体:受终极目标指引的具体小目标 可行:符合求助者的能力水平 积极:符合人们发展需要 双方可以接受:咨询双方共同商定、协调一致 属于心理学性质:不超出心理咨询的范围 可以评估:无法评估的不能作为目标 多层次统一:有效目标应该是多层次目标的协调统一 制定咨询方案 咨询目标 双方的责任、权利、义务 咨询次数与时间安排 咨询的具体方法、过程和原理 咨询效果及评价手段 咨询费用 其他问题及有关说明 简易行为矫治—阳性强化法 工作程序: 1、明确治疗的靶目标(越具体越好,可客观测量与分析) 2、监控靶行为(不良的行为) 3、设计新的行为结果 4、实施强化(出现适当行为时及时强化,内外强化物同时使用) 原理:操作条件反射 移情与依赖的区别 咨询效果的评估 咨询效果评估的五个维度: 1、求助者对咨询效果的自我评估 2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实 3、求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定 4、求助者咨询前后心理测量结果的比较 5、咨询师的评定 咨询关系 5 种态度 咨询目标 7 项要素 咨询方案 7 项内容 咨询实施2×8种技术 阻抗的4种表现类型 沉默的6种表现类型 多话的7种表现类型 阻抗产生的3个原因 移情的2种表现类型 阳性强化法 合理情绪疗法 咨询效果评估 第三章 心理测验技能 智力测验 重点复习韦氏成人智力测验各量表名称、分类、百分比等。 其他两个量表很少在案例中考到,请大家按基础知识类题目进行复习,做好准备。 案例选择题 考察内容:心理诊断、测验、咨询技能 考察方式:单选题、多选题 题目数量:100题 这部分题目是实务考试的重点题目 心理诊断内容的案例多以教材案例为主,希望大家认真阅读。 量表临界值——智力测验 韦氏智力测验 分量表——平均数:10,标准差:3。 FIQ,VIQ,PIQ——平均数:100,标准差:15 中国比内测验 IQ分的平均数:100,标准差:16 量表临界值——人格测验 MMPI(标准T分) 中国常模:T≥60;美国常模: T≥ 70。 16PF(标准10分) 中国常模:低3高8。 EPQ(标准T分) 典型≤38.5≤倾向≤43.3≤中间 中间≤56.7≤倾向≤61.5≤典型 量表临界值——评定量表 SCL90: 总分>160/90;因子分>2/1;阳性数>43; SDS:(53,9,10,10) 正常≤53≤轻度≤62≤中度≤72≤重度 SAS: (50,9,10,10) 正常≤50 ≤轻度≤59≤中度≤69≤重度 可能考察的项目——心理诊断 初诊接待的操作是否正确 语言、行为是否符合职业道德(咨询时间、地点、责任、权利、义务、必威体育官网网址原则等) 资料的收集 判断求助者的主要症状:焦虑、抑郁、强迫等。 对求助者问题进行初步诊断:精神病、神经症、神经症样心理问题、严重心理问题、一般心理问题。 可能考察的项目——心理测验 根据求助者的基本问题,需要做何种心理测验 测验的施测过程是否正确(指导语、测试环境、记分等) 对测验结果的分析(粗分、标准分、剖析图) 可能考察的项目——心理测验 首先检查测验分数有效性,再进行分析。 注意得分兼顾,不要光看一个高分。 注意细节:如mmpi是问399题的,还是566题的。Scl-90是1-5计分,还是0-4计分的。做好转换工作。 注意不能只通过量表(测验)测验的结果,就直接做出诊断。 智力测验要注意不同分测验的意义和特殊性。 可能考察的项目——心理咨询 心理咨询的目标、阶段、方法、评估 心理咨询过程中所使用的技术:参与性技术、影响性技术 掌握基本疗法理论及应用举例 目标的有效性、阶段的划分、咨询效果的评估是考试重点。 专业案例分析 案例呈现内容: 一般背景资料 主诉近期行为表现 咨询师通过与求助者交流得到的有关求助者问题的信息 专业案例分析 可能考察内容: 请对求助者的个人成长资料进行分类整理 对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。 该求助者的主要症状是什么? 心理咨询师还要了解哪些资料? 你对本案例的初步印象是什么? 专业案例分析 请对求
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