心理咨询师资格考试案例问答题 题 模 板.ppt

二十六、验证资料可靠性的方法有哪些 　　1、可以使用补充提问。 　　2、可以使用问卷和心理测验的办法来验证。 　　3、可以比较同一资料的不同来源。 二十七、阻抗产生的原因是什么 　　其一，阻抗来自成长中的痛苦 　　1、开始新行为的问题。 　　2、结束或消除旧的行为的问题。 　　其二，阻抗来自功能性的行为失调 　　1、阻抗的产生源于失调的行为填补了某些心理需求的空白，即求助者从中获益。 　　2、阻抗的产生源于求助者企图以失调的行为来掩盖更深一层的心理矛盾和冲突。 　　其三，阻力来自对抗咨询或咨询师的心理动机 　　1、阻抗来自求助者只是想得到咨询师的某种赞同意见的动机。 　　2、阻抗来自求助者想证实自己与众不同或咨询师对自己也无能为力的动机。 　　3、阻抗来自求助者并无发自内心的求治动机。 二十八、在咨询过程中如果出现阻抗你如何分析并予以解决 　　从四个方面来分析心理咨询中的阻抗表现： 1、首先是讲话程度上的阻抗。表现为三种：沉默、少言和赘言。 2、其次是讲话内容上的阻抗。表现为四种：理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题。 3、第三是讲话方式上的阻抗。表现为五种：心理外归因、健忘、顺从、控制话题和最终暴露。 4、第四是咨询关系上的阻抗。表现为四种：不认真履行心理咨询的安排、诱惑咨询师以及请客、送礼。 解决的几种方法 　　1、要解除戒备心理。 　　2、正确地进行诊断和分析。 　　3、以诚恳助人的态度应对阻抗。 二十九、心理咨询方案的主要内容 　　1、通过咨询期望达到的目标或结果 　　2、双方各自的特定责任、权利与义务 　　3、咨询的次数与时间安排 　　4、咨询的具体方法、过程和原理 　　5、咨询的效果及评价手段 　　6、咨询的费用 　　7、其他问题及有关说明 三十、作为咨询师，你应如何向求助者明确双方的权利、责任和义务 自己查书P74-75 求助者的责任、权利和义务 咨询师的责任、权利和义务 三十一、在本案例中，心理咨询师应用面质技术的目的是什么 　　面质的定义：面质技术是咨询师指出求助者身上存在的矛盾(言行不一、理想与现实不一、前后言语不一、咨访意见不一)，促进求助者思考的一种技术。 　　在本案例中，应用面质技术的目的在于： 1、促进该求助者对自己的感受、信念、行为等深入地了解 2、激励求助者解除防卫、掩饰心理，面对现实，并由此产生富有建设性的活动 3、促进求助者理想自我与现实自我、言语与行动的统一 4、促进求助者明确自己的资源，并善加利用 5、给求助者树立学习、模仿面质的榜样，将来有能力对他人或自己做面质 三十二、在本案例中，心理咨询师应如何进行转介 转介时应注意： 1、咨询师如发现自己与该求助者不匹配时，应以高度的责任感和良好的职业道德，明智地转介 2、首先征求该求助者的意见，向其说明转介的原因或理由 3、向该求助者介绍新咨询师的有关情况 4、向新咨询师介绍该求助者的情况 5、一般不干预新咨询师的活动；不能在该求助者面前对新咨询师的方法、为人等进行评论，更不能指责 三十三、在本案例中，心理咨询对象一般应具备的特征为 　　1、具有一定的智力基础 　　2、年龄适宜 　　3、咨询内容合适 　　4、人格基本健全 　　5、动机合理 　　6、行动自觉 　　7、对咨询有一定信任度 　　8、匹配性好 三十四、在本案例中，对咨询效果评估的时间和方法如何把握 1、对咨询效果评估的时间： 　　在开始1次或几次咨询后进行评估 　　在咨询结束前评估 　　在咨询后追踪复查时评估 2、咨询效果评估的方法： 　1)对照咨询前后心理测验的结果进行评估 　2)根据求助者自我报告进行评估 　3)根据该求助者家人、朋友、同事的报告进行评估 　4)根据该求助者社会生活适应状况的改变程度进行评估 　5)根据咨询师对该求助者各方面的观察进行评估 三十五、请撰写本案例的咨询方案 咨询方案应由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定。一般来说包括以下内容： 　　1、咨询目标：应该符合(具体、可行、可接受、积极、属于心理学、可评估、多层次统一)有效性的七个要素，包括近期目标和远期目标。 　　2、双方各自的特定责任、权利和义务 　　3、咨询阶段：诊断阶段、咨询阶段、巩固阶段 　　4、 咨询的时间：一般每周1—2次，每次50分钟左右。 　　5、 咨询的费用：每次50元 　　6、具体方法、过程和原理：‥ ‥ ‥ 　　7、效果评估及评价手段：‥ ‥ ‥ 三十六、郭念锋关于心理健康的十大标准 1、周期节律性 2、意识水平 3、暗示性 4、心理活动强度 5、心理活动耐受力 6、心理康复能力 7、心理自控能力 8、自信心 9、社会交往 10、环境适应能力 三十七、 如何查看求助者对现实问题有没有错误的认知 (—)从个人心理发育史资料人手，查看其认知能力和成长