心理测量学_第三章_编制测一般理论.ppt

多选题的变式 1、计算：如小明给了弟弟两支铅笔，自己还要八支，小明原来有几支？ A.4 B.6 C.10 D.8 2、类别：已知甲和乙的关系，推出丙和丁的关系。例如 船与水，相当于飞机与 A.大地 B. 白云 C.海洋 D. 天空 3、找不同类：找出不属于同一类的那个事物 。 例:找出不属于同类的那一项：A.狗 B.鸟 C.树 D.鱼 4、最好理由：几个备选答案都是对的，但其中一个最好。例：偷东西的人应该受惩罚，因为 A.惩罚可使他不敢再犯 B.偷窃为法律所不容 C.偷东西的人不是好人 D.偷窃扰乱社会治安 3、每题只能环绕一个中心，正确答案在内容和形式上不可特别突出，但其正确性必须确凿无疑。 4、题干应包括解题所必须的共同要素，并尽可能做到精练、准确、清楚；不要把选项夹在题干中间。例：战国初期，魏继承 A.秦 B.燕 C.齐 D.晋 的旧业，最为富强。 应改为：魏国继承何国旧业最为富强。 5、错误答案对被试应具有迷惑性，不要错的太明显。例题：美国的首都是 A.东京 B.纽约 C.1776 D.华盛顿 9、所有选项在逻辑上和语法上都要与题干相接。否则，本来正确的答案，会因为语法上或逻辑上与题干不吻合，被试就会根据常识发觉它们之间的矛盾而加以排除。 10、题干要尽量创设新的情境，文字要自己拟定，避免重复书本上的现成实例或措词。 6、各个选项在形式上应该协调一致，或为数字，或为图形，或为人名，应取一律，文字长短也应大体相当，以免对正确回答提供线索。 7、选项之间不应相互重叠，相互包括，相互依赖。例题：9-3=？ A.大于5 B.=6 C.小于7 D.=12 8、几个选项最好按逻辑顺序，如按量值大小，时间先后等排列或随机排列。正确答案在每个位置上出现的次数应大致相等，且不要形成固定格式。 是非题的特点与原则 （二）是非题 1是非题：又叫正误题，是指出一个论点要被试判断是否正确，或从是非两个答案中做出选择，因此可把是非题看作是具有两个备选答案的选择题。 2是非题的优缺点 优点：出题容易，回答方便，适于考察学生对简单观念或知识的了解。 缺点：易受猜测因素的影响，重要材料有时不能用对和错做简单回答，缺乏教育诊断作用。 是非题的特点与原则 3是非题命题原则 （1）内容应以有意义的事实、概念或原理为基础，避免无关重要的问题和琐碎的细节。 （2）每题应只包含一个观念，避免两个以上的观念在同一题中出现，而造成题目“似是而非”或“半错半对”。如“纽约是美国的首都和第一大城市”。此题前一半是错误的，后一半是对的。 （3）论题要简明扼要、意义明确，不要有艰深难懂的词句或含糊不确定的文字叙述。 （4）对论点的陈述要重新组织，不要照搬教科书上的词句或仅仅加上否定词就构成错误项目。 （5）避免使用具有暗示性的特殊字词，如“绝不”、“完全”等，通常带有错的暗示；而“有时”、 “可能”等通常带有“对”的暗示。 （6）尽量采用正面肯定的叙述，避免反面陈述或双重否定的句子。如“生物没有不是由细胞构成的。” （7）是”与“非”的题数应大致相等，且随机排列。 匹配题的特点与原则 （三）匹配题 1、匹配题：此种试题包括并列的两行，一行为刺激项目，另一行为反应项目，被试的任务是由后者中选出与前者相适应的项目，可以是完全匹配（刺激项目与反应项目数量相等）也可以是不完全匹配（反应项目多于刺激项目）。 匹配题的特点与原则 例题：从右边所列的人名中找出左边所列的每本书的作者，每个人名可以用一次，也可以用多次或全然不用。 1、骆驼祥子 A 巴金 2、茶花女 B 雨果 3、红与黑 C 鲁迅 4、狂人日记 D 郭沫若 5、巴黎圣母院 E 司汤达 F 矛盾 G 小仲马 H 老舍 匹配题的特点与原则 2、匹配题的优缺点 匹配题是选择题的一种变式，一个匹配题实际上是一套多选题，适用于测量概念与事实之间的关系，其优缺点与多选题相同。 匹配题的特点与原则 3匹配题的编写原则 （1）一个题目的各个刺激项目和各个反应项目应在内容上同质，若涉及年代都为年代，涉及地点都为地点，涉及符号皆为符号。 （2）在指导语中要讲清匹配依据，告诉被试每个反应可用几次。 （3）每个刺激项目应有一个反应项目相匹配。 （4）配对项目不可过多或过少，如在十对以下，最好应用不完全匹配，使反应项目比刺激项目多出几个，以增加可靠性。 （5）按一定逻