护理学基础多媒体课件-第十四章 药物治疗的护理-赵平 徐英能.ppt

第十四章 药物治疗的护理 教学目标 识记 能阐明 护士在药物治疗任务中的角色 护士在药物治疗任务中的执业要求 口服给药过程中的注意事项 皮下注射法的目的 静脉输液的注意事项 青霉素皮试的注意事项 教学目标 识记 能复述 护士在药物治疗任务中的原则 给药的目的 青霉素皮试液的配制方法 青霉素皮试的结果判断 伤风抗毒素脱敏注射法 教学目标 识记 默写 三查七对的内容 常用药物种类的外文缩写与中文译意 医院常用给药方法的外文缩写与中文译意 抢救车“五定”的内容 注射给药法中的无菌操作原则 教学目标 理解 ? 能解释影响药物疗效的因素； ? 能比较不同给药方法的优缺点； ? 能举例常用药物的给药途径； ? 能举例常见口服药物使用的注意事项； ? 能区别臀大肌注射两种定位法。 教学目标 应用 能运用两种以上方法识别患者身份 根据不同患者的特点，熟练运用静脉穿刺技术 讨论药物保管的方法；患者药物治疗的健康教育内容 能根据药物不同性质，区别药物保存方法 能通过评估患者情况，制订给药方案 制订青霉素过敏性休克处理方案 能根据给药时间计算给药具体时间点 分析静脉注射失败的常见原因 根据患者临床表现，及时发现青霉素过敏反应 课 程 内 容 第一节 护士在药物治疗任务中的角色和执业规范 第二节 药物疗法的基本知识 第三节 药物疗法的护理程序 第四节 口服给药法 第五节 注射给药法 第六节 药物过敏试验及过敏反应的处理 第七节 雾化吸入术 第一节 护士在药物治疗任务中的角色和执业规范 依法执业 掌握给药的方法和技术 尊重患者，保护患者隐私 促进疗效，减轻不良反应 根据医嘱给药 发现问题医嘱提出质疑 严格执行查对制度 明确三查七对内容 正确辩识患者身份（双向核对） 用药确保五个准确 药物过敏试验 严密观察和正确记录用药反应 临床试验用药中的责任 发现给药错误及时报告处理 三查七对 第二节 药物疗法的基本知识 一、给药的目的 二、药物的作用 三、影响药物疗效的因素 四、给药的途径、时间及次数 五、药物的种类 六、给药的方法 七、药物的管理 一、给药的目的 二、药物的作用 药物提供疾病的治疗、预防、诊断 药物可能产生非治疗性的副作用 药效与体内分布位置 药物有效剂量及中毒剂量 三、影响药物疗效的因素 五、药物的种类 常用药物种类的外文缩写与中文译意 六、给药的方法 医院常用给药方法的外文缩写与中文译意 医院常用给药方法的外文缩写与中文译意 七、药物的管理 药物的领取 领用原则： 病区药柜存放一定基数的常用药物，按期根据消耗量领取补充； 剧毒药、麻醉药类，病区内设有固定数，使用后凭专用处方和空安瓿领取补充。 药物的保管 药柜位置符合要求并保持整洁 药物应分类存放标签明确 高危药品保管：标识醒目，设障存放 剧毒药、麻醉药保管：双人双锁保管 患者自备药品保管 急救车药品五定：定人保管，定点放置，定量供应，定时核对，定期消毒 药物清点和检查 药物保存 常见的药物容器 第三节 药物疗法的护理程序 二、计划 医院常用给药时间安排 遵医嘱用药：药物的剂量、用药的时间间隔、用药的方法等，不可擅自调整用药的方案。 解释所用药物的主要治疗目的和观察要点：药物的作用、可能出现的不良反应、处理办法及自我监护的内容等。 饮食禁忌：指导患者在用药期间的饮食宜忌。 三、实施 准确给予药物 严格执行查对制度与操作流程 加强用药指导，观察用药后疗效和不良反应 及时、准确的进行护理记录 四、评价 患者依从药物治疗方案，理解用药知识 产生预期疗效，达到治疗效果 未出现不良反应，护理措施有效 一、评估 患者是否适合口服给药 患者对服药依从性 患者对服药的心理反应 二、计划 操作者准备 了解病情及用药目的，熟悉药物的作用、用法、注意事项，向患者解释及健康教育 用物准备 基本用物：发药车、服药本或发药卡、药物、药盘、水壶（内盛温开水） 选择用物：药杯、药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、包药纸、饮水管、治疗巾 患者准备 患者理解用药目的并能积极配合 环境准备 环境安静、整洁、光线适宜 三、实施 四、注意事项 如患者不在、禁食，暂不发药 患者提出疑问，应重新核对，无误后瞩其服下 同一患者的药物应一次取出 液体药物 摇匀药液 防止污染瓶盖、瓶签 保证计量准确 不同的药液分别倒入不同的药杯内 密切观察药物的疗效及不良反应 口服给药——倒药 五、口服药物相关知识 五、口服药物相关知识 五、口服药物相关知识 注射给药的无菌操作原则 减轻患者疼痛的注射技术 二、注射器相关知识 注射器规格、针头型号及主要用途 三、药物抽吸法 安瓿内吸取药液法 三、药物抽吸法 密封瓶内吸取药液法