机械系统设计课程设计分级变速主传动系统设计题目.pdf

机械系统设计 课 程 设 计 题 目：分级变速主传动系统设计（题目30） 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 名： xxx xxx xxxx 学 号： xxx xxx xxxx 指导教师： 2012年 月 日 《目录》 摘要 ………………………………………………… 2 第1章 绪论………………………………………………3 第2章 运动设计…………………………………………5 1.确定极限转速，转速数列，结构网和结构式5 2.主传动转速图和传动系统图7 3.确定变速组齿轮齿数，核算主轴转速误差8 第3章 动力计算…………………………………………9 1.传动件的计算转速 9 2.传动轴和主轴的轴径设计 10 3.计算齿轮模数11 4.带轮设计15 第4章 主要零部件选择……………………………… 20 第5章 校核…………………………………………… 21 结束语……………………………………………………22 参考文献…………………………………………………23 -2- 摘要 设计机床得主传动变速系统时首先利用传动系统设计方法 求出理想解和多个合理解。根据数控机床主传动系统及主轴功 率与转矩特性要求，分析了机电关联分级调速主传动系统的设 计原理和方法。从主传动系统结构网入手，确定最佳机床主轴 功率与转矩特性匹配方案，计算和校核相关运动参数和动力参 数。本说明书着重研究机床主传动系统的设计步骤和设计方 法，根据已确定的运动参数以变速箱展开图的总中心距最小为 目标，拟定变速系统的变速方案，以获得最优方案以及较高的 设计效率。在机床主传动系统中，为减少齿轮数目，简化结 构，缩短轴向尺寸，用齿轮齿数的设计方法是试算，凑算法， 计算麻烦且不易找出合理的设计方案。本文通过对主传动系统 中三联滑移齿轮传动特点的分析与研究，绘制零件工作图与主 轴箱展开图及剖视图。 -3- 第一章 绪论 （一）课程设计的目的 《机械系统课程设计》课程设计是在学完本课程后，进行一次学习设 计的综合性练习。通过课程设计，使学生能够运用所学过的基础课、技术 基础课和专业课的有关理论知识，及生产实习等实践技能，达到巩固、加 深和拓展所学知识的目的。通过课程设计，分析比较机械系统中的某些典 型机构，进行选择和改进；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文 件；完成系统主传动设计，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计， 掌握查阅相关工程设计手册、设计标准和资料的方法，达到积累设计知识 和设计技巧，提高学生设计能力的目的。通过设计，使学生获得机械系统 基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机 械系统设计创造一定的条件。 （二）课程设计题目、主要技术参数和技术要求 1 课程设计题目和主要技术参数 题目30：分级变速主传动系统设计 技术参数：Nmin=50r/min；Nmax=1120r/min；Z=8 级；公比为 1.41； 电动机功率P=4KW；电机转速n=710/1420r/min 2 技术要求 1. 利用电动机完成换向和制动。 2. 各滑移齿轮块采用单独操纵机构。 3. 进给传动系统采用单独电动机驱动。 -4- 第二章 运动设计 运动参数及转速图的确定 Nmax （1） 转速范围。Rn= = 1120/50=22.4 Nmin （2） 转速数列。查《机械系统设计》表 2-9标准数列表，首先找到 50r/