心理咨询师考试三级诊断PPT.ppt

二、整理评估先决条件 ———资料的可靠性 影响因素： 1、过分随意交谈 2、早期印象 3、资料收集是一个过程 4、依据事实资料修正和调整印象 三、职业影响对资料的理解： 1、非专业的观查者---切近生活！ 2、医务、病理学的咨询师---是否有病！ 3、行为学派---学习、行为！ 4、心理学派---认知、成长！ 5、生态学派---环境条件！ 6、生物学派---机理机制！ ------ **每一种观点都是一个进入心理世界的入口，试图逼近人性的本质 ！！ 第五单元 了解既往史 寻找有价值的资料 一、了解躯体情况，详读诊疗病历及有关资料。 ** 内、外、妇、儿等------ 二、了解心理疾患诊疗过程： 1、了解当时诊断、治疗、效果。 2、了解不同诊疗机构，不要盲从。 3、了解既往精神疾病史。 4、了解既往咨询过程、方法、性质。 **三、注意事项：多听 少评 ！ 第二节 初步诊断 一、确定求助者心理问题的性质： 1、一般心理问题 2、严重心理问题 3、神经症性心理问题 二、确定心理学帮助的方法： 1、心理咨询 2、心理治疗 3、药物治疗 4、无能为力 心理正常与心理不正常的图解 理解心理正常中心理不健康所包含的内容： 　1、心理问题 　2、严重心理问题，含部分可疑神经症 第一单元 寻找问题的关键点 一、何谓关键点 1.该因素是多数问题的原因或 与其有内在联系（横的方向） 2.该因素持久存在 多变化而本质不变(纵的方向） （附案例分析） 二、注意事项： 1.可靠、真实、已经验证 2.符合客观规律 3.不能有主观随意性 三级心理咨询师心理诊断技能 南京江帆教育 心 理 诊 断 概 念： 一、广义心理诊断 二、狭义心理诊断 掌握心理诊断技能的意义： 1、 心理诊断的实质：运用基本理论、知识对心理障碍本质认识的综合过程。 2、 心理诊断与心理治疗相辅相成。 3 、 误诊的代价。 怎样掌握心理诊断技能： 一 、 心理诊断的思维方法： 1、 医学模式：二维 （生物-医学） 三维 （生物-心理-社会） 四维 （生物-心理-社会-时间） 2、 心理活动模式维度：（认知-情感-行为） 二、 心理治疗师的个人素质： 1、 品质 2、 基本功 “语言”是医生治病的 一件法宝。” —Hippocrates 如何进行初诊接待 2、接待方式和语言——礼貌！ 3、间接地询问方式 4、向求助者，明确表态 5、向求助者说明必威体育官网网址原则 6、说明咨询的性质 7、说明求助者的权利与义务 8、协商确定使用哪种咨询方式 二、重要原则： 1、社会交往中第一印象的重要性 2、心理咨询必威体育官网网址原则的重要性 3、危机处理的重要性 4、用脑勿动手的重要性 三、注意事项： 1、避免紧张情绪 2、语言表达 3、反复说明必威体育官网网址原则 4、说明心理测量的有限性 5、咨询时的仪态 第二单元 摄入性谈话 什么是摄入性谈话？ ◆病史采集 ◆了解健康状况 ◆了解工作状况等 一、工作程序 （一）、确定会谈的目标、内容与范围 1、求助者主动提出的内容 2、咨询师观察到的疑点 3、心理测量发现的问题 （二）、确定提问方式 1、封闭式提问 2、开放式提问 封闭性询间 *通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词，而回答也是“是”、“否”式的简单答案。 ??? *功能：这种询问常用来收集资料并加以条理化，澄清事实，获取重点，缩小讨论范围。当求助者的叙述偏离正题时，用来适当地终止其叙述。 封闭性询间 *问题：??? 若过多地使用封闭性询问，就会使来访者陷入被动回答之中，会压制求助者自我表达的愿望和积极性。??? 化费时间而且不得要领。??? 想当然地猜测求助者的心理问题或原因，却又总是不到位，会导致求助者的不信任甚至反感。??? 开放性询问 ??? *通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不能”、“愿不愿意”等词来发问，让求助者就有关问题、思想、情感给予详细说明。它没有固定的答案，容许求助者自由地发表意见，从而带来较多的信息。 开放性询问 询问与导向??? *不同的用词可导致不同的询问结果：比如，带“什么”的询问往往能获得一些事实、资料；带“如何”的询问往往牵