心理学原理(白玥)第三章 情感与意志PPT.pptx

心理学原理;第三章 情感与意志;第一节 情绪与情感概述;;;二、情绪和情感的区别与联系;;;三、情绪和情感的功能;2、动机功能 情绪情感是动机系统的有机组成部分，它能激励人的行动，提高人的活动效率。适度的情绪兴奋性会使人的身心处于活动的最佳状态，从而推动人们去完成学习、工作任务。如适度的紧张和焦虑能促进人积极地思考和解决问题。情绪的动机功能还体现在增强内驱力的作用，成为推动人们行动的强大动力。;3、感染功能 人的情绪情感具有感染性。人们之间的感情的沟通正是由于情绪情感的感染功能，才能以情动情。优秀文学艺术创作无不是以情感人，它能激起读者和观众的情感波涛。;4、组织功能 情绪情感对其他心理活动具有组织的作用： 积极的情绪情感对活动的协调、促进作用和消极情绪情感对活动的破坏、瓦解作用； 人们在积极、愉快的情绪状态时，容易关注事物美好的方面，在行为上愿意接纳外界的事物。在悲观、压抑、失望的消极状态时，会放弃自己的愿望，甚至对他人产生攻击性的行为。 ;四 、情绪的控制;2、?找出产生该情绪的原因，弄清楚究竟为什么会有焦虑或恐惧的反应。????这样，我们就容易发现情绪反应的适宜性。换句话说，我们就有机会清楚地看到自己所惧怕的事物是否确实具有危险的威胁作用，再看看那些会愤怒的对象，是否真的具有某种缺点或妨害了自己任何动机方面的满足。如果我们发现这一切原本都并不真实存在的话，那些恐惧愤怒之心就会烟消云散、不复存在了。 ;3、?强烈的肢体动作会创造出很好的情绪????科学家发现，透过改变人外在的肢体动作，也可以改变人的情绪。像我们常说的身心互动，垂头丧气，扬眉吐气，都是肢体动作在前，心理状态在后。 ;情绪情感的种类;愤怒:愿望不能达到或事与愿违，并一再受到妨碍的情况下产生的情绪体验;恐惧：由于缺乏处理或摆脱可怕的情景或事物的能力引起的情绪体验。;悲伤：与失去所热爱的事物或所盼望的东西有关的体验。 ;;;;;有一位体弱多病的妇女，家住二楼。一天她不慎将腰部扭伤，疼痛难忍，只好卧床休息。黄昏的时候，她突然听到有人在大声喊叫：??失火了，快救火！”很快她也闻到了呛鼻的烟味，原来是隔壁的邻居家失火了。她感到异常紧张，不知从哪里来的力量，她居然一下子就起身下床，迅速冲向一个装着家里十分贵重的东西的大木箱子，并将大木箱抱起，快步跑到了楼下的马路上。所幸的是，由于救火及时，大约十分钟火就被扑灭了。当一切平静下来后，这位体弱多病并且腰部受伤的妇女，看着眼前又大又沉的箱子，怎么也不敢相信竟然是自己亲手将它从楼上抱下来的。;有一天儿子将车开出了农场大院。突然间，农夫看到车子翻到水沟里去了，大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，而他儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头的一部分露出水面。 这位农夫并不高大，也不是很强壮，但他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车子抬高，让另一位来援助的农工把儿子从车下救了出来。事后，农夫就觉得奇怪，怎么一个人就把汽车抬起来了呢?出于好奇，他就再试了一次，结果是根本就抬不动那辆车子。;?新华社华盛顿3月1日电（记者曲俊雅）美国国防部日前发表的一项研究显示，从伊拉克回国的美国军人近十分之一被确诊患有创伤后应激障碍。 美国防部进行的心理健康检查表明，从伊拉克回国的22万名美国军人中有2万多人出现了创伤后应激障碍，症状包括经常出现噩梦和妄想等。 该项研究调查了从伊拉克、阿富汗和其他地区回国的士兵情况。结果显示，按照美国军方规定的“心理健康问题风险标准”，包括创伤后应激障碍等疾病在内，伊战美军中有19.1％的人出现了心理健康问题，而在阿富汗服役的美国老兵中，这一比例为11.3％，在其他地区服役的比例则为8.5％。 研究人员在必威体育精装版一期《美国医学会杂志》上指出，创伤后应激障碍和其他与战争有关的心理问题，可导致患者出现家庭冲突、离婚、酗酒、吸毒等情况。;;;;;*情绪的理论;;二、评定—兴奋学说 美国心理学家阿诺德在20世纪50年代提出了情绪的评定—兴奋学说。 该学说认为，刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价，同一刺激情景，由于对它的评估不同，就会产生不同的情绪反应。如果是“有利的”，就会引起肯定的情绪体验，并试图接近刺激物；如果是“有害的”就会引起否定的情绪体验，并试图躲避刺激物；如果是无关的“刺激物”，人们就予以忽视。 “评定—兴奋”说是影响深远的情绪理论。阿诺德第一次将高级认知活动与情绪的产生联系起来，为情绪的研究开避了一条新的途径。 ;三、认知—激活理论 美国心理学家沙赫特和辛格在20世纪50年代提出 该理论认为个体对他的生理变化和刺激性质两方面的认知，是形成情绪经验的原因。所以他们的理论称情绪二因论或称情绪归因论。 沙赫特的研究为情绪的认知理论提供了科学依据，对认知理论的发展有