毕业论文过程制及成绩评定手册.doc

防灾科技学院 毕业论文过程控制及成绩评定手册 题　　目 西昌多层砌体房屋的抗震鉴定 学生姓名 学　　号 0660427 系 别 防灾工程系 专 业 土木工程 班　　级 06604 开题时间 2010年 03 月15日 答辩时间 年 月 日 指导教师 职 称 助教 目 录 开题、指导和成绩评定工作流程图 2 工作职责说明 3 开题报告书 4 中期检查表 6 毕业论文评分办法 7 指导教师评阅意见表 7 评阅人评阅意见表 8 答辩资格审查表 8 答辩记录表 9 答辩成绩评定表 10 毕业论文综合成绩评定表 10 开题、指导和成绩评定工作流程图工作职责说明 一、指导教师工作职责 1．审定学生的选题并指导学生撰写开题报告，帮助学生制定方案和进度计划； 2．定期检查学生的工作进度和工作质量，指导时间每周不少于2学时；对在校外做综合实践的学生，指导教师要与学生保持密切联系，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性难题； 3．重视学生文献检索和文献分析等基本功的训练，帮助学生掌握基本的科研方法，指导学生规范地撰写毕业设计、论文或综合实践报告。 4．根据学生的工作态度、工作能力以及毕业设计（论文、综合实践报告）的质量，如实评价学生表现，公正地评定学生毕业设计(论文、综合实践)过程和成绩，认真填写《指导教师评阅意见表》。 5．针对学生的毕业设计(论文、综合实践报告)提出全面修改意见，指导学生做好答辩前的准备工作。 二、评阅教师工作职责 1．根据学生的毕业设计（论文、综合实践报告）质量，客观公正地评定成绩，认真填写《评阅教师评阅意见表》； 2．对审阅成绩不合格的毕业设计（论文、综合实践报告）要说明原因并提出修改意见。 三、学生职责 1．在教师指导下认真做好开题前的调研和各项准备工作，参考有关文献，综合应用所学的知识和技能，选定毕业设计(论文、综合实践)课题； 2．在教师指导下认真完成开题报告，并按计划独立开展毕业设计(论文、综合实践)工作，收集整理相关研究资料，开展实验、实践或调研活动，实事求是地做好实验和实践记录； 3．按撰写规范撰写毕业设计、论文或综合实践报告； 4．按时按要求参加毕业设计（论文、综合实践）考核； 5．按学院《档案工作规范及实施细则》的要求，装订毕业设计（论文、综合实践报告）材料，交系办公室存档。 开题报告书 一、本论文题目的性质及研究目标 本论文为西昌多层砌体房屋的抗震鉴定。通过本次对西昌多层砌体房屋进行抗震鉴定，了解现有抗震鉴定的目的及意义，抗震鉴定的总体原则，以及在我国尤其是地震多发地区进行房屋抗震鉴定的必要性；熟悉我国现有建筑的抗震鉴定方法；掌握进行抗震鉴定的一般步骤，以及如何运用PKPM软件进行结构抗震鉴定。通过对同一地区的两栋不同建筑的抗震鉴定，可以发现不同年代建筑的抗震性能的差别。 二、要解决的主要问题 1、熟悉需要进行鉴定的建筑结构的整套图纸。 2、依据有关的规范、规定，运用相关软件完成对建筑结构的建模与分析，完成抗震鉴定。 3、对鉴定结果作出合理、准确的判断 三、研究路线和方案 熟悉建筑图纸，先以表格形式进行一级鉴定，然后按规范对其结构体系的合理性、结构构件材料的实际强度、结构构件的纵向钢筋和横向箍筋的配置和构件连接的可靠性、填充墙等与主体结构的拉结构造以及构件抗震承载力进行综合分析，并用PKPM的鉴定模块对结构进行抗震能力的验算，进行二级鉴定，最后得出抗震鉴定的结果。 四、研究计划及进度安排； 2010.03.01-2010.03.10 收集资料 2010.03.11-2010.03.15 完成开题报告 2010.03.16-2010.04.10 以表格形式对两栋建筑完成一级鉴定 2010.04.11-2010.05.20 运用PKPM软件对建筑进行二级鉴定，给出鉴定结果 2010.05.21-2010.05.31 绘制鉴定房屋的部分图纸 2010.06.01-2010.06.14 整理、装订论文 2010.06.15- 进行毕业答辩  五、拟查阅的主要参考文献 1、《建筑抗震鉴定标准》(GB 50023-2009) 2、《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001) 3、建筑结构荷载规范(GB 50009-2001) 4、建筑结构构造资料集 5、混凝土结构设计规范(GB 50010-2002) 是否同意该生开题： □是 □否 指导教师签名： 年 月 日 中期检查表 学生姓名 张大为 学 号 0660427 题 目 西昌多层砌体房屋的抗震鉴定 工作 进展 情况 根据进度及计划安排，现在已经完成收集资料，完成开题报告的工作