小学英语词组语法以及学习方法和精练短句等大全229.06KB.doc

小学英语补习班第一小学英语学习方法……第二小学英语词组归纳大全……第三小学英语词组整理……第四小学英语精炼短语400句……第五英语中的人称代词……第六小学英语语法大全......2第一小学英语学习方法短课授课法一年纪的孩子身体正处于成长发育的程特别是神经系统不过成熟注意力集中时间只有二十分钟左右.根据儿童的这一心理特点教材编著特点在于编排教材时注意到家教教师可以根据教学对象的不同进行长短课40分钟到20分钟的选择.学校针对三年级儿童好动的性格可采用短课授课英语天天见的形式效果很好.孩子们上这种课往往是达到兴奋的高潮就要和老师说bye-bye了此时的心情的恋恋不舍意犹未尽以至于在接下来的一节别的学科中仍然可以听见学生大声地喊quotmequotquotIcanquot等抢着举手发言的情景.正是这样意犹未尽的感觉和为了明天更好地表现他们往往回家后会主动地听英语录音带为下一课的学习做了很好的准备因而教师上课上得轻松学生学得愉快游戏竞赛法游戏竞赛等活动不仅可以使学生产生愉快的心情而且有利于激发学生学习英语的兴趣.孩子们通过玩玩乐乐涂涂画画等形式在学中玩玩中学自然愉快地学习英语.3例如在上课时灵活采用quotSimonsaysquotquot击鼓传花quotquot猜猜看quotquotbingogamesquotquotlittleteacherquot等很普通常见但便于在常规中进行操作的游戏和竞赛方式对学生进行启蒙英语口语教学训练使儿童在游戏竞赛中保持着极大的学习兴趣并使他们在这些教师可以安排的活动中通过眼鼻耳舌等各个感觉器官全身心地体验英语.因此在儿童早期英语教学中针对他们活泼好动的特点让他们quot动手动脚quot地学习英语不失为一种行之有效的教学方法.唱歌表演法几乎在每一堂课之后都应该安排一首歌曲或歌谣其歌词是课文中所学的主要内容谱上简单优美活泼的调子极易上口的表演同时每个单元基本使用相同的一二个调子符合儿童喜欢重复的心理生理特点.利用教材本身这一典型的特点在上课的过程中采用丰富多彩的形式教唱这些歌曲.如:拍打节奏唱一唱手舞足蹈唱一唱男女对抗唱一唱小组竞赛唱一唱个人夺冠唱一唱.学生们都十分感兴趣课堂内外走廊上下能经常听见他们在哼唱这些英语歌曲有的甚至还模rabbit蹦一蹦模仿panda爬一爬.通过唱歌表演不仅调动了学生的学习积极性而且复习巩固了所学的主要内容.4直观教具法在小学英语教学中应用直观教具进行直观教学可以提高学生感知的自觉性加深学生的印象有力的促进学生对所学知识的掌握与巩固从而提高教学质量.直观教具作为实现直观教学的手段包括实物挂图卡片玩具头饰木偶简笔画投影等.根据内容的特点经常使用。实物玩具头饰和简笔画进行英语教学.小学生对头饰是情有独钟非常喜欢的.运用得当就能发挥出较好的效果.第二小学英语词组归纳大全anewstudent一个新学生anewteacher一个新老师I’mnewhere.我是新来的.Welcometoourschool.欢迎到我们学校.excuseme打扰一下theboyinthetree树上的那个男孩letmesee让我看看comedown下来climbtrees爬树inthezoo在动物园里comehere过来5themanoverthere那边的那个男人goodevening晚上好ataparty在聚会上mybrother我的弟弟/哥哥theboywithbigeyes大眼睛的那个男孩nicetomeetyou见到你很高兴theoneinthewhiteskirt那个穿着白色短裙的whichone哪一个themanwithabigmouth那个大嘴巴的男人theoneinred那个穿红衣服的thegirlwithasmallnose那个小鼻子的女孩thewomanwithlonghair那个长头发的妇女belateforschool上学迟到theboywithbigears大耳朵的那个男孩theoneinthegreenshirt那个穿着绿色衬衫的男人inthecar在小汽车里mygoodfriend我的好朋友hersmalleye她的小眼睛abignose一个大鼻子You’reright.你是对的anoldwoman一个老太太buyfruit买水果6somegrapes一些葡萄howmanykilos多少公斤threekilos三公斤I’dlike---我想要------Hereyouare.给你.theseapples这些苹果thoseoranges那些桔子theseorthose这些还是那些CanIhelpyou我能为你效劳吗营业员用语bytaxi坐出租车onfoot步行gobytaxi坐出租车去gotothetheatre去剧院gothere去那儿gototheGre