沪科版八年物理知识点归纳总结.docx

第一章1、物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学2、科学探究基本环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集数据→分析与论证→评估→交流与合作第二章 运动的世界一、机械运动1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，例：文化运动，五四运动等不是机械运动2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物 选择原则：参照物的选取是任意的，但不能选取被研究物自身，一旦选定就认为参照物静止，一般选地面（大地）为参照物3、运动和静止具有相对性：运动是绝对的，静止是相对的。即：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物二、长度1、长度单位：国际单位：米(m)常用单位：千米（㎞）、分米（dm）、厘米（㎝）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、单位换算：1km=103m1m= 10 dm = 102㎝ = 103mm= 106 μm= 109nm3、长度的测量工具：刻度尺 常见的刻度尺：米尺，卷尺，游标卡尺 使用前三看：量程（测量范围）、分度值（精确度，分度值越小精确度越高）、零刻度线是否磨损（磨损了要重新选择零刻度线）测量的五会：会选：根据测量的实际需要选取适当的量程和分度值 会放：刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体 会看：读数时，视线要与尺面垂直 会读：读出精确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位会记：会记录测量值（由精确值、估读值、单位组成）测量的转化：①累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度②化曲为直：测弯曲的钢丝，可用细棉线③化直为曲：测量操场的跑道4、误差概念：测量值与真实值之间的差异。说明：误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免，误差只能减小 误差产生的原因：①仪器精密度不高②环境变化对器材的影响③测量者估读减小误差的方法：①选用更加精密的仪器②改善测量方法③多次测量取平均值三、时间1、时间单位：国际单位：秒（s） 其它常用单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）2、换算关系：1h=60min=3600s1s=103 ms= 106μs 3、测量时间工具：秒表或机械停表4、时间点：表示某个时刻，如：现在几点钟。时间段：表示两个时间点的差值，如：还有多久下课四、速度1、比较物体运动快慢的方法：①相同路程，比时间的多少：相同路程，用的时间越短，物体运动得越快②相同时间，比路程的长短：相同时间，通过的路程越长，物体运动得越快③不同时间和路程，比较速度的大小：速度越大，物体运动得越快2、速度：（物理意义：表示物体运动的快慢的物理量）定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。 公式：v= s/t注意：该公式只能用于计算速度，不能说速度与路程成正比，速度与时间成反比 单位：国际单位：米/秒 符号：m/s 换算关系：1m/s=3.6km/h公式变换：s= vt t= s/v通过公式：s= vt可得：（1）路程与时间的关系：速度一定，路程与时间成正比（2）路程与速度的关系：时间一定，路程与速度成正比3、两种运动：①匀速直线运动：速度的大小和方向都不变②变速运动：速度大小或方向至少其中一个发生了变化S-t和V/t图像第三章 声的世界1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的，既：一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，真空不能传声2、声音的传播：声音的传播需要介质（桥梁作用），声音能够在固体、液体、空气中传播，不能在真空中传播（太空和月球）其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s3、声音三特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和结构决定的。应用：能够分辨发声的是什么物体响度：声音的强弱，单位：分贝：dB，主要由发声体的振幅决定（物体的振幅越大，响度越大） 还由声音的分散程度和距发声体的距离决定音调：声音的高低，由发声体的频率（单位：赫兹，单位符号：HZ）决定，物体的振动频率越高，音调越高4、回声与运用：①回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声②人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人耳的时间晚0.1s（人的反应时间）以上，所以得相距17m以上③应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。5、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音。噪声：无规律的、难听刺耳的、让人心烦的声音噪声的防治：在声源处减弱，如：会场内手机调到静音状态、远离声源。在传播过程中减弱，如：在道路旁植树、隔音墙、使用吸音材料、消声器，关门，关窗。在人耳处减弱，如：带耳罩、耳朵塞棉花。6、超声和次声：超声：