必威体育精装版版遗传的基本规律(必复习)PPT.ppt

俗语说: “种瓜得瓜，种豆得豆”； “一母生九子，九子各不同”。 你知道这些谚语表明了什么生物学现象？ 遗传和变异 基因的分离定律 基因的自由组合定律 孟德尔 《植物杂交实验》 一.孟德尔杂交试验成功原因的分析 1、试验材料 豌豆 { 自花传粉 闭花受粉 } 自然状态下，永远是纯种 2、分析方法 有易于区分的性状（包括相对性状） 首先对一对相对性状研究，然后再研究多对相对性状 3、用统计学方法对实验结果进行分析 4、科学的设计了实验的程序 二.基因的分离规律和自由组合规律 1.生物的性状及表现方式 性状: 生物体的形态结构和生理功能上的特征. 例如：颜色，形状，代谢类型等。 相对性状: 同一种生物同一性状的不同表现类型。 几个名词及相应符号： 自交、杂交、亲本、父本、母本、子代、 子一代、子二代 P ♀ F F1 F2 (1)一对相对性状的杂交试验 显性性状：F1代所显现出来那个亲本的性状。 隐性性状：F1未显现出来那个亲本的性状。 性状分离：在杂交后代中出现不同亲本性状的现象。 比例：3：1 结论:（一）F1全是显性性状 （二）F2发生性状分离，且比例为3：1 2.遗传的分离定律 3、形成配子时，成对的基因彼此分离 4、显性基因对隐性基因具有显性作用，F1只表现出显性性状 等位基因：位于一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 F2发生性状分离，且比例为3：1 5、F1产生配子时，等位基因分离，分别进入配子，雌雄配子各有2种（A、a），比为1﹕1 F1形成配子 6、F1雌雄配子随机结合，F2出现三种基因型：AA、Aa、aa，比为1﹕2﹕1，两种表现型：紫、白，比为3﹕1 F1 Aa Aa × F2 Aa 配子 A a A a AA Aa aa 紫 紫 紫 白 3 ﹕ 1 表现型 基因型 纯合子 杂合子 1 ﹕ 2 ﹕ 1 一对相对性状杂交试验遗传图谱 (3)验证－－－－测交实验 1、方法：F1与隐性纯合子杂交。 用来测定F1的基因型 验证对分离现象解释的正确性 表现型 基因型 杂种一代 Aa 隐性纯合子 aa A a a Aa aa 紫 白 1 ﹕ 1 × 证明了F1 是杂合子，杂合子中的等位基因在形成配子时要发生分离，分离后的基因分别进入到不同的配子中。 2、实践检验 F1 30 ： 34 =1：1 基因分离定律的实质 生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 总结： 1、名词： 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 显性基因、隐性基因、等位基因 表现型、基因型、纯合体、杂合体 2、一对相对性状的遗传试验 现象： F1只出现显性性状 F2出现性状分离，比为3﹕1 F2基因型三种，比为1﹕2﹕1，表现型两种， 比为3﹕1 解释 验证 实质 2、基因型+环境 表现型 1、表现型相同，基因型不一定相同； 一般情况，基因型相同，表现型相同。 同一株水毛茛的不同形态 扁平状 丝状 基因型和表现型的关系如何？ 判断 基因型相同，表现型一定相同。 表现型相同，基因型不一定相同。 表现型=基因型+环境 F T 分离定律的内容 讨 论 1、哪些基因分离？ 2、基因何时分离？ 3、为何分离？ 等位基因 减数第一次分裂的后期 随同源染色体的分离而分离 4、该定律是否适用于原核生物和病毒？ 不适用，因为它们不能进行有性生殖 六、基因分离定律的应用 1）育种 2）医学上 1）育种 选择亲本进行杂交 选择所需杂种后代 具有稳定遗传性状的品种 选 育 纯合子和杂合子 纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离。 杂合子不能稳定遗传，自交后代发生性状分离。 由于Ｆ１代个体往往表现一致，但Ｆ２代开始出现性状分离，所以选种从Ｆ２代开始． 想一想 小麦的白粒是隐性性状，红粒是显性性状，你要白粒小麦，手中仅有一些杂种的红粒小麦，是否就没有希望选到白粒小麦？ 1、如何选育隐性品种？ 方法:自交,出现隐性性状，必是纯种， 就能稳定遗传。 2、如何选育显性品种？ 想一想 小麦的某些抗病性状，多数是由显性基因控制的。很多小麦都是杂种，你怎样得到能稳定遗