植物细胞工程技术PPT.ppt

回顾：;专题2 细 胞 工 程;细胞工程 ;蛋白质工程的崛起;利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花;细胞的全能性;例题辨析： ; 菊花体内的细胞为什么没有表现出全 能性，而是分化成不同的组织器官？ ;植物组织培养的过程;离体的植物器官、组织或细胞;植物细胞工程的基本技术 ——植物组织细胞培养技术;植物组织培养的发展简史; 科学研究表明，处于离体状态的植物活细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。 ;一、植物组织培养技术;1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？;4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 5、请同学们根据上述过程概括出植物组织培养技术的流程图，并与同学交流。;植物材料消毒;植物组织培养;植物组织培养的培养基;;;自我评价;2、下列属于组织培养的是（ ） A. 花药离体培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条 C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 利用桑枝条扦插大田并发育成完整植株;3、若用“① ② ③ ④” 表示植物组织培养的过程。请回答： （1） ①表示 ， 能被培养成为④的根本原因是 （2） ②表示 ，其细胞特点 是 薄壁细胞。 ;4、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高 Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达 Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性; 20世纪60年代，一些科学家提出这样一个设想：培养出地上部分结番茄果实，地下部分结马铃薯块茎的植株。如果要实现这一设想，你认为可以采用哪些方法？;三、植物体细胞杂交技术;植物体细胞杂交技术;思考??讨论？ 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的 第一个障碍是什么？如何消除这一障碍？ 2.为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 3. 诱导融合的方法有哪些？ 4. 融合成功的标志是什么？ 5. 除形成杂种细胞外，还能形成其他哪些 类型 的融合细胞？ 植物体细胞杂交有什么实际意义？ 如何将杂种细胞培育成杂种植株？ ;思考与讨论？ 1.你认为两个来自不同植物的体细胞完成 融合，遇到的第一个障碍是什么？如何 消除这一障碍？ 2.原生质体融合说明细胞膜具有什么结构特点？ ;思考与讨论？ 3. 诱导融合的方法有哪些？ 4.融合成功的标志是什么？ ;思考与讨论？ 5. 除形成杂种细胞外，还能形成其他哪些 类型 的融合细胞？ 植物体细胞杂交有什么实际意义？ 如何将杂种细胞培育成杂种植株？ ;融合的原生质体AB;问题;植物体细胞杂交技术;植物体细胞杂交技术;白菜;所采用技术的理论基础 ;小结全课： 一、细胞的全能性 1、概念： 2、物质基础： 二、植物组织培养 1、原理：细胞全能性 2、条件： 3、过程 二、植物体细胞杂交 1、过程：去壁、诱导融合、培养 2、意义：克服远源杂交不亲和的障碍;1．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要 （ ） A．具有完整细胞核的细胞??????? B．离体状态 C．导入外源基因???????? ??????D．一定的营养物质和激素 2．植物体细胞杂交的过程实质是???????????? ?