大学生称呼语使用情况调查及剖析.pdf

摘要 称砰语是人际交往的序幕，恰当运用称呼语是实现交际目的的前提。大学 阶段是人生的重要时期，学生的身心发展处于一个特殊阶段。他们社交需求强 烈，社交机会增多，社交空间扩大，交往对象复杂，但主体却不具备相应的社 交能力，缺乏必备的交往常识，尤其是缺乏准确得体地运用称呼语的能力。大 学生使用社会称呼语的突出特点是：学生对称呼语的交际功用普遍存在认识不 足的问题：与生人交往时称呼语出现缺环；与同学交往时称呼语异彩纷里。 本文以大学生言语交际中的社会称呼语为考察对象，对大学生使用称呼语 的情况作抽样调查，采用定量分析与定性分析相结合、问卷与访谈相结合、语 言分析与社会分析相结合的方法，全丽统计和分析了大学生使用称呼语的特 点，揭示出有效交际的语言使用规律，并从社会教育的角度研究大学尘使用称 呼语所存在的问题，提出规范和引导的思路，指导大学生实现从校园走向社会 的角色转化，塑造健全的人格。 关键词：大学生社会称呼语调查分析 Abstract AfoFm associationandits usejSthe ofaddressisthe topersonal propcr prelude toachievetheaimof isan prerequisite personalcontact．Collegestudy important in one’Slife andmental a stage because isin special students’physicaldevelopment period．With chancesand of to increasing expandedrangescontact，they’re eager communicatewith dolthavethe of others．However，they correspondingability socialcontact and lackof ofsocial they’re elementaryknowledge association， lackofthe of use offormsof especially capability address．The exactlyproper common are：studentsare lack problems ofthe ofitssocial generally knowledge don’tknowwhattocallwhen havev