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* * 职业选择是个人人格的延伸和表现,而个人的兴趣类型就是人格类型 * * 他们对情境和问题会有类似的反应 * * 共同特点 愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。 性格特点 感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。 典型职业 喜欢使用工具、机器,对需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。 如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。 * * 共同特点 思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的兴趣。 性格特点 坚持性强,有韧性,喜欢钻研。为人好奇,独立性强。 典型职业 喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。 如:研究员、分析师、科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。 * * 共同特点 有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完善,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 性格特点 有创造性,非传统的,敏感,容易情绪化,较冲动,不服务指挥。 典型职业 喜欢要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受的工作,并具备相应的能力。不善于事务工作。 如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家)。 * * 共同特点 喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。 性格特点 为人友好、热情、善解人意、乐于助人、缺少灵活性 典型职业 喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。 如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员、)。 * * 共同特点 追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。 性格特点 善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。 典型职业 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。 如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师 * * 共同特点 尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。 性格特点 有责任心、依赖性强、高效率、猜疑心重,稳重踏实、细致、有耐心。 典型职业 喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理的工作任务。要求具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的书记员技能的职业,并具备相应能力。 如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 * * 在六角型模型上,任何两种类型之间的距离越近,其职业环境及人格特质的相似程度就越高,或者说,它们的一致性(Consistency)就越高。 例如,企业型和社会型在六角型模型上的距离最近,它们的相似性也最高,如社会型和企业型的人都比其他类型的人更喜欢与人打交道。而事务型和艺术型就不具有一致性,因为它们具有相反的特质。例如,事务型的人多墨守成规,而艺术型的人则富有创新精神,事务型的人擅长自控,而艺术型的人则擅长表达 * * * * 5分钟写完后,找2人与全体同学一同分享。(8分钟)。 视课堂时间灵活安排 * 与霍兰德理论相结合 * 对自我认知部分的小结 * 在生涯决策课程中做细致讲解 实例说明——六种类型的人如何思考? 现实型:这种苹果要栽种的

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