让你的英语课堂“活”来毕业论文.doc

2012届毕业论文 让你的英语课堂“活”起来 学 科： 外语 专 业： 英语教育 研 究 方 向： 创新教育 指 导 教 师： 　 学 生： 2012年5月完成 论??文??摘??要关键词：ABSTRACT English teaching in primary schools under the new curriculum standards, teachers should develop and maintain students interest in learning darker should grasp the opportunity to render the English classroom atmosphere to arouse students interest and curiosity fully studied textbook to seriously focus on lesson planning in the teaching more interesting people-oriented students play the main role in the establishment of the new relationship between teachers and students attach importance to teachers and students emotional communication to cultivate an interest to carry out wide-ranging and diverse forms of English extracurricular activities. Students in a relaxed, happy atmosphere, acquire knowledge, master corresponding skills. KEY WORD：Primary and secondary schools, English, interest in learning, teaching methods 第一章 如何使英语课活起来 1页 第一节 利用各种教学媒体 1页 第二节 重视学生的主体地位 2页 第三节 教师转变观念 3页 第二章 优化师生关系 4页 第三章 创设良好的英语学习环境 4页 第四章 丰富课堂的教学形式 5页 第一节 “玩”中“演” 5页 第二节 “唱” 6页 第三节 “画” 6页 第四节 “多媒体教学手段” 7页 第五章 提高教师自身素质 7页 第六章 让学生在短时间内熟练应用所学知识 8页 第一节 对学生进行单词和重要语法点瞬间记忆的培养 8页 第二节 多种方式呈现单词 9页 第三节 化机械记忆为理解记忆 10页 第四节 根据遗忘规律，增强记忆力 11页 参考文献 12页 让你的英语课堂“活”起来 教学是一门艺术，永无止境。随着新课程改革的进一步推进，如何使课堂教学更有效果，如何将新课标的思想理念、方法、手段运用到日常教学中，越来越成为我们每一位教师所关注的焦点。同时营造一个轻松活泼的教学氛围，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识和能力，这也是我们每一位英语教师的永远追求。要使自己的英语课有新意，如行云流水那样自然流畅，绝非易事。同时，兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。 因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。 第一章 如何使英语课“活”起来 第一节 利用各种教学媒体 摆在我们面前的教科书就是教科书而已，不能说话也不能动。我就想方设法，利用电教器材如TV、VCD、电脑、录像等，让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵、开发学生的智力，培养学生的创新能力。 例如，我在教学小学英语第三册UNIT 14 Our day 这一课时，就将Li Lei一家的一天利用抽拉式投影片制成“小电影”，教师配音，把长长的几段话立体地展示给学生，让课堂变得有声有色、生动有趣，学生充满激情，易理解掌握，并能模仿自编自演对话。如果条件允许，也可以将这课书制成CAI