2012年度广州市小升初语文分析.pptVIP

广州小升初学科分析语 文 小升初试卷结构 试卷满分为100分，考试时间为60分钟。全卷课内知识考查约占30％，课外知识考查约占70％。试卷内容、结构和题型如下： 一、积累与运用（12题，约48分） （一）基础知识积累与运用 （二）古诗文积累与运用 二、阅读与鉴赏（5题，约17分） 现代文阅读与鉴赏:一篇关于写人的记叙文 三、写作与表达（1题，35分） 第一部分 积累与运用 1、基础整合 题 型 特 点 A、字音字形题是每年必考的题型。 08年主要以辨别整体认读音节为主，占10分； 09年考查了给生字注音和看拼音写字，侧重于易错字、多音字，占8分； 10年的给汉字注音，占4分； 11年是给生字注音和看拼音写字，考查了同音异形字，占7分。 题 型 特 点 B、查字典这个基本能力的考察从 06 年-10 年都有 2-6 分的分值，但 11 年的大联盟试卷中没有涉及该考点； C、近义词和反义词题型09年没有出现，10年出现了，占2分,11年没有直接考查，但间接考查了，就是和成语融合在一起。 题 型 特 点 D、成语、歇后语的积累和运用是每年必考的考点，所占的分值也比较高，而且题型灵活，这是复习的重点也是难点。 08年的补充成语并按要求分类,占6分； 09年是考查成语的相关人物，占6分；10年考查了补充成语，并根据提示写成语，占6分。11 年是以数字转换的形式出现的，还出现了活用词汇的新题型。（给出答案词语大意和提示字，写出词汇）这种出题方式，说明出题者的思路更加新颖，对学生的基础知识的积累和审题能力提出了更高要求。 题 型 特 点 E、句子的考试形式多样，分值大，很重要。 08年出现的题型是造句及选择关联词组成不同的句子，陈述句改反问句、双重否定句、感叹句、疑问句，缩句和改写拟人句，转述句改直接叙述句，占12分；09年考了修辞手法8分和6分的仿句；10年考查了句型的转换和仿写句子，共8分；11年考查了缩句和仿写，共7分。 备 考 对 策 C、对成语、歇后语、谚语分类归纳梳理进行理解记忆训练。 D、注意新考点的训练，灵活应对。从近几年考题中发现，每年都会增加一些10分以内新的题型，对同一考点所考的形式也不一样 。 2、默写古诗文 题 型 特 点 A、古诗文默写分值较高且比较稳定。07年4分根据提示写诗句；09年默写6分，10年8分，主要是理解性默写考查；11 年还增加了词牌名、曲牌名知识点的考查，加大了考点的难度。 B、古诗文默写中有一半是需课外掌握的，10年的大联盟还涉及到外国现代诗歌的默写。 备 考 对 策 A、理解并熟背小学生必背古诗。 B、将古诗归类记忆，侧重名言名句。 C、反复背，反复练，反复默，特别是诗中的 佳句。要求做到尽可能不漏字、不添字、 不改字、不颠倒语序、不写错别字，文章 “烂熟于心”之后便是保证字的正确率。 3、文学常识 题 型 特 点 文学常识题分值较高，涉及范围广，题型灵活，难度较大。 07年为3分， 08年为5分， 09年为3分，10年5分，11年为5分。10年考查了三国演义和五岳，11年考查了百家姓、俗语、“岁寒三友”。 备 考 对 策 A、对文学常识进行归纳整理。（诸子百家、四书五经、文房四宝、三山五岳、十三经、四大古典悲剧、三皇五帝、四大名楼、字谜、对联、广告词、、、、、、） B、重点训练四大名著和一些知名的国内外名著。 C、按照时间顺序把著名的国内外作家做品整理归纳记忆。 第二部分 阅读系列 题 型 特 点 1、 阅读题的分值比较稳定，保持在 17-18 分左右。 11 年的题量由 5 题增加到 7 题，分值增加 到 20 分，难度加大。 2、 阅读材料一般是记叙文。主要考查对文章内容的概括、对文章线索的把握。同时也涉及人物外貌、性格描写的简要分析，对标点符号、标题的考查每年都有。字词的考查每年都有 6 分左右。同时也渗透课外知识考查。  3、综观 06 年-11 年的联考试卷，出题者越来越来注重对学生综合阅读能力的考查：对主要内容的概括能力，筛选信息的能力，品析语句的能力，描写手法的分析能力，对文学常识的把握。  题 型 特