六年级数学上册《百分数的意义与写法》课件之七（人教版）.ppt

百分数的意义与写法 人教版六年级数学上册 教学目标 1.知识与技能：通过自主探究性学习，让大家理解百分数的意义，能正确读写百分数，感受百分数与分数的联系与区别。 2.过程与方法：通过收集、分析处理信息，经历知识的形成、发展过程，学会交流与合作，掌握探究的方法，促进个性化的教学理解与表达。 3.情感、态度与价值观：渗透数学应用思想。培养大家善于观察、比较，勤于思考，勇于探索创新的精神，渗透思想品德教育。 读出下面各数： 17% 45% 99% 140% 0.64% 300% 写出下面的百分数： 3.世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。 2.有百分之二十九的少年儿童表示“目前最要好的朋友”是老师。 1.感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起。 判断下列 各题： 五（1）班50名同学中有10名同学近视了，他们班的近视率 是20% ………………………… ………… ……（ ） 1厘米= 米，也可以写成1厘米=1%米………（ ） 1 100 √ × 想一想下面些分数可以改写成百分数。 一堆煤 吨，运走了它的 。 米相当于 米的 。 97 100 75 100 23 100 46 100 50 100 75% 50% 用百分数表示涂色部分占大正方形的百分之几。 （ ） （ ） （ ） 7% 30% 92% 7：100 30：100 92：100 下面是王明和张强在一次投篮比赛中的成绩，如果从他们俩中 选一个去参加比赛，你会选择谁？ 姓名 投中次数（次） 王明 13 张强 16 投篮次数（次） 20 25 命中率 65% 64% 用百分数表示下列成语 百发百中 100% 百里挑一 1% 十拿九稳 90% 爱迪生： 天才=99%的汗水+1%的灵感