南通大学军事理论网络课程习题参考 答案（08级和部分09级）.doc

南通大学军事理论网络课程习题参考答案 （08级和部分09级） 第一章 鸦片战争 嘉庆中叶后，清朝的统治日趋衰落。而同一时期的欧美列强却有长足发展，中国自古以来是一个农业国家，自给自足的自然经济加上保守的“天朝上国”思想，一直以来中国人对外来的产品的需求很小。外国商人为摄取暴利，将大量鸦片走私输入中国，导致鸦片的泛滥，影响了民众的身心健康，使吏治败坏导致中国白银外流，政府财政收入短绌。道光任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。从而激怒了欧美列强，引发了鸦片战争，中国军队被击溃，懦弱的清政府被迫签订了《南京条约》等一系列丧权辱国的不平等条约，掀开了中国近代的屈辱史。 中国人民武装警察部队，是以武装的形式执行国内安全保卫任务的现役部队，是中华人民共和国武装力量的重要组成部分，是保卫社会主义现代化建设的一支重要力量。 中国民兵，是不脱离生产的群众武装组织，是中华人民共和国武装力量的组成部分，是中国人民解放军的强大后备力量。 3．应届大学毕业生入伍通常有哪几种形式？ 答：1、普通义务兵,如果你是国家统招的学生应届毕业的，退回你大学学费，享受大学生参军优惠政策，不是国家统招的学生应届毕业的按照社会人员入伍 2、特招士官，这个是志愿兵（又称合同兵），拿的是工资（不是义务兵的津贴），士官不是官，还是兵，大学生特招士官按照学历授予军衔，基本上是技术类的士官。这个只接收国家统招的学生应届毕业的，成人类的还没划入接收范围 3、特招军官，这个基本上是国家211工程高校的学生有机会参加，这个只接收国家统招的学生应届毕业的，成人类的还没划入接收范围，本科直接授予中尉军官（副连长职位），基本上是文职干部（非指挥） 4．为什么说加强国防建设必须注重国防精神的培育？ 答：国防精神是国防意识的集中表现，一般指与国防需要相适应的意识、思维和心理状态。国防精神的核心是培养爱国主义精神、革命英雄主义精神、爱军尚武的奉献精神和维护和平、反对侵略的国际主义精神。培养国防精神历来是国防教育的重要内容，它有助于形成积极、深刻、理性的国防观，有助于形成全民性的良好国防环境。强化这方面的教育，要通过广泛开展以爱国主义为核心内容的教育，激发人们特别是青少年的爱国热情，增强他们的国防观念和履行国防义务的自觉性；要紧密联系国际国内形势，通过抓好形势教育，帮助人们正确认识国际形势，充分认清国防建设的复杂性和严峻性，使人们特别是青少年增强忧患意识；要突出抓好革命英雄主义和人民军队光荣传统教育，以革命英雄主义教育广大群众，牢固树立敢打必胜的信念，弘扬不怕牺牲勇敢顽强的民族精神；要通过开展人民军队的优良传统教育，使人们特别是青少年认识人民军队在社会主义现代化建设中的地位和作用，增强爱军尚武意识，从而更加关心支持国防建设。 6．国防类型分为哪几种？简述我国国防的类型和特征。 答：扩张型、自卫型、联盟型和中立型。 我国的政治制度和国家政策决定了我们采取自卫型国防。我国是社会主义国家，在对外关系方面一贯奉行“和平共处”五项原则。我国向世界公开承诺，永远不称霸，不做超级大国，不首先使用核武器或以核武器相威胁，不对无核国家和地区使用核武器，不侵略别国。以反对侵略、维护世界和平、保卫国家的安全与发展为国防的根本宗旨。在国防力量的运用上，坚持自卫立场，实行积极防御的战略方针。 7．国防精神分为哪几种？ 答：爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。 8．新中国成立以来的国防建设分哪几个阶段？取得了哪些主要的成就？ 答：第一阶段：从1949年底到1953年，国家处在外御帝国主义侵略，内治战争创伤和恢复经济时期。 第二阶段：从1953年底到1965年，国防现代化建设突飞猛进的重要时期。 第三阶段：从1966年5月到1976年10月，文化大革命10年。 第四阶段：从党的十一届三中全会至今。 9．为什么规定高等院校的学生在就学期间要实施军事训练？ 答：1、普通高等院校是在为国家培养高水平的人才，而这些人才在校时多在服义务军役年龄，因此，用军训代替服役。 2、军训可以培养学生的军事能力，以便在战时能够自救自保和快速融入军队。 3、培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。 4、向学生教授基本的军事理念，和国防知识以及加强爱国主义思想教育。 11．国防动员有什么重大意义？ 答：1、战争潜力转换为战争实力为赢得胜利2、为遏制危机提供强大的威慑力量遏制战争3、为应对突发事件提供有效措施社会稳定和人民生命财产安全、为经济和社会发展提供支援第二章 2．毛泽东军事思想科学体系的基本内容有哪些？ 答：无产阶级的战争观和方法论、人民军队建设思想、人民战争思想、人民战争的战略战术和国防建设理论。 3．人民战争的战略战术内容有哪些？ 答：1、战略上藐视敌人，战术上重视敌人 2、以保存自己、消灭敌人为目的机动作战 3、实行积极