影 响力教育训练集团培训教材-九型人格( 152页).ppt

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影 响力教育训练集团培训教材-九型人格( 152页)

成就型(三号) 最适宜的工作环境 有竞争有进取,很快有工作成果,能够表现自我价值 不适宜的工作环境 平静没变化,只讲不做 工作优势 最勤奋、企图心强,渴望争第一 领导团体影响力、推动力强 能成为推销专家和营销大师 以成功为导向,直达目的,效率提高 善于感受需求,迅速建立关系 工作劣势 不想做小事,只想做大事 对超越自己的人会设置障碍 为自我成功不顾他人、企业,不择手段 急功近利,爱做表面功夫,不注重长远 与三号下属相处 上司要表现出对企业极大的信心和未来愿景,并展示自身的能力,实力可赢得三号信任 上司安排三号在能得到成果的岗位上,让其能显示才干,及时给与鲜花和掌声 给以三号更多的表现舞台,突出其在团队中的第一价值 发挥三号的影响力和表现欲,让其投入集体工作,鼓舞和带动团队士气 上司要给三号高目标,但不要给风险大的目标 三号是成功导向,为结果会更改规则的特点,上司要适当的控制,出现后要接受并采取相应措施 上司要注意三号自我意识很强,缺乏团队意识,互动中要加强制度控制和适当补位 与三号上司相处 三号上司会以身作则,能力超强,下属应该以其为榜样,快速学习复制,提升工作业绩能获得重用 下属要表现出工作勤奋,以事业为重的特点能赢得三号的信任 下属要学会激起三号上司分享成功经验的愿望,表现出高度钦佩 要接受三号上司的领导,当三号上司指明工作方向,下达指令时下属要立即跟随行动 下属要表现出自己工作能力,同时成绩要归功于三号上司,会获得上司的重用和宽容对待 要让三号上司倾听建议,必须表现出对其尊敬,并表达建议对工作目标的重要和机会 领导特色 以成功为导向,重视成就,爱表现,有效率,有时会变得专制 自我型(四号) 最适宜的工作环境 容许大量创意,突出个人风格,能获得领导欣赏 不适宜的工作环境 刻板枯燥、无人欣赏的工作 工作优势 善于从事创造力和艺术感的工作 适应能力强,可担任各种工作 有情感支持,工作稳定性强 对欣赏的人,愿雪中送炭 情绪高涨时,精力充沛,效率极高 对人的直觉判断能力强 工作劣势 情绪波动大,过于重感觉和索取情感 缺乏理性,难严格执行原计划 性情高傲与人难融合,愿管人不愿理事 对己过高评价,眼高手低 与四号下属相处 上司对待四号要用平等、理解、温暖的态度会获得其的内心接纳 上司表现出能力超群出众、很有品味时,四号会尽其所能以赢得上司欣赏和肯定,四号有无视“小权力者”的倾向 上司要经常给与特别表彰和肯定,要用“这项工作非你莫属”的方式表带重要性,如不被上司看重,四号会不用心或离开 上司要维护四号的自尊心,同时慧眼识珠,发现其与众不同之处,四号会敞开心扉,就能听进上司的指引 上司在行动中不要干涉四号,表现信任,给与自由发挥的空间 上司面对四号情绪低落时,要给与其时间、空间自我调整 与四号上司相处 四号上司能迅速发现他人的真实才能和情感,下属要真实的表现使其获得信任 下属表现真实情绪,请求四号上司的情感支持能使其获得成就感 下属在工作中要充分理解四号上司意图,具体操作要自行处理 四号上司受到情绪困扰时,下属要给与其时间、空间自我调整 下属不能给与四号上司过于直率的建议,会让其有受伤害的感觉 下属表达对四号上司安排的工作很满意,并对其不断表示内心的敬意和爱意 四号上司对下属很少完全满意,下属要给与理解 四号上司的工作中的理想色彩,下属要给与欣赏和认同 领导特色 勇于尝试,创新,创造传统以外的气氛,易被情绪控制,不容易妥协 思想型(五号) 最适宜的工作环境 有足够的时间去思考及分析:独立工作,人际关系不复杂 不适宜的工作环境 公开竞争及对抗,与人联系过多 工作优势 非常专注,能够长期刻苦钻研 善做分析、归纳、提炼工作 能产生有价值的创意和方案 适合担任参谋顾问或观察工作 能够独立、有效的工作 工作劣势 过于谨慎,思想巨人、行动侏儒 不注重人及情感、处理人事有困难 将现实套在一个理论体系中 现实欲求不高,没有竞争意识 与五号下属相处 上司要表现出平等、协商、温和的态度会使五号感受安全 上司要充分发挥五号下属能抓住问题实质,长于出谋划策的优势 指派五号工作时,要提供足够的信息,充分说明内容和目标,有变化时要及时向其通报,使其拥有安全感 五号与人和事保持适当距离,不愿承担更多的责任,上司要帮助协调处理能使其安心 五号喜欢独自工作的方式,上司工作中不宜施加压力,不管是鼓励还是干涉都会适得其反,不要轻易改变五号的工作环境 上司要给以五号下属的专业能力的认可和欣赏 上司要直接去交代五号做事内容,这样五号才会感到信任 与五号上司相处 与五号上司沟通时,要表现出尊重,心平气和地讲事实和道理 下属要主动向五号上司提供全面和书面信息获其信任 下属要长期言行一致就能获得五号上司的信任 五号上司对下属只做最低限度的管理,回避有情感的亲近交往,下属要独立完成自己的

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