2015年新课标1卷文科综合卷政治试题分析和2016高考备课策略.pptVIP

一、新课标文综政治试题题型结构;二、新课标文综政治试题特点：;非 选 择 题的特点 ;;;B;C;A;A;D;A;B;A;C;B;D;1、更加贴近实际贴近生活，在背景材料和设问方面紧密结合实际，注重考查考生运用理论知识解决实际问题的能力，在38题中尤为突出，考查主体——政府的知识。考试根据政府知识加材料意境答题即可。 2、注重基础知识的考查，在39题第二问中，运用文化生活知识对培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，加以说明。;3、高考对哲学生活的考查，往年注重辩证法和唯物史观的考查，今年却转到了认识论部分，体现了试题的灵活。39题考察认识论角度分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因，（认识差异的原因），看似简单，但得高分难。 4、增加了开放性、创新性的知识考查，如39题第三问，请就如何记住乡愁提出两条建议.考查创造性思维，在今后的复课备考中应当引起重视。 ;;;;;;39.(26分)阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的..... 《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验...... (1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分);解析：第一步审设问：从题目上看是社会主义核心价值观的知识，实际上是考查传统文化的继承与发展的问题。角度是传统文化对社会主义核心价值观的作???，是原因类。这要从传统文化本身和一般文化的作用来说明。第二步是审材料：中心观点是说明各种传统文化作用及其表现。分层：第一段是说传统文化的内容上所起的具体作用。第二段从一般文化发展的角度说明其作用。 运用文化生活知识和材料结合来组织答案： 一是从对传统文化的继承与发展的关系的角度来说明他们之间的关系。 二是从传统文化的特点作用来说明凝聚作用， 三从一般文化发展的角度传统文化为社会主义核心价值观的具体载体，这样使社会主义核心价值观更接地气，更让人们接，人们对传统文化的情结来时行社会主义核心价值观的教育。;;(2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分);;(3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议.(4分);四、2015年高考考生的答卷存在的主要问题;五、2016年备考策略;三轮复习法;（三）、一轮复习策略; 复习基础知识，发展基本能力;1. 研读教材，吃准、吃透教材，过教材关;;政治考试多以现实生活立意命题,注重对事物的认识和分析理解。所强调的能力,主要是学习能力,即选择、提取、加工信息的能力,以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上, 形成学科内跨教材的知识渗透,把不同内容的政治知识融合起来,加以归类,并使知识网络化、序列化和专题化,提高自己从变化中找不变,以不变应万变的能力。; 如选择题，主要类型有：记忆型选择题、因果关系型选择题、比较型选择题、程度型选择题、否定型选择题、材料型选择题、组合型选择题专题型选择题等。 非选择题的解答还是注意审题是关键，材料解析题主要看设问，“根据或依据材料回答内容”和“结合材料和所学知识”这两问不是语句的简单游戏，回答的内容和范围是绝对不一样的，问答题注意类型，叙述式的、立论式的、驳论式的、比较式的等等方法，无论如何，都要扣准试题中心，答全各个方面。 ; 做选择题注意准确率，问答题注意完整性，要求自己在做问答题时注意先列出提纲，然后对照答案寻找自己的不足或内容上的缺陷，再进行思考，锻炼自己的审题的能力和答题能力。一定注意书写规范、工整。; 书写规范，卷面整洁，字迹清楚。 ①答案序号化。 ②段落要点化。 ③语言科学化。教材语言、材料语言、时政语言、创新语言。;一般来说，一卷比较难。一卷使用的地区多为考生比较多，而考生质量相对比较高的地区，比如河南，山东等地。而二卷多用于考生相对比较少的地区。但是一个地区所用的试卷一般都固定了，用一卷的一般不会突然用二卷