2015版思修第1章课件.pptVIP

（二）坚定中国特色社会主义信念P26 （三）坚定实现中华民族伟大复兴的信心P27 第三节 在实践中化理想为现实 一、正确理解理想与现实的关系 二、坚持个人理想与社会理想的统一 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 一、正确理解理想与现实的关系 （一）辩证看待理想与现实的矛盾P29 不能用理想否定现实；也不能用现实否定理想。在“实然”中努力，正是为了达到 “应然”的境界。 1、实现理想、创造未来，必须有战胜种种 艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔 的毅力； 2、理想的实现是一个过程 在这个过程之中充满了艰难和曲折、失败和挫折。远大理想的实现更是需要一代一代人持续努力。 （二）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 3、 对于理想的实现，顺境和逆境都是相对的， 需要辩证地眼光。 不骄不躁，艰苦奋斗，是中华民族对待顺 境的基本态度。 自强不息，愈挫愈勇，才是中华民族对待 失败和挫折的基本风格。 　　　31岁时，他自学法律，并在朋友的鼓动下干起了律师行当。一次审案时，竟在法庭上与当事人大打出手。 　　32岁时，他失业了，生活非常艰难。 　　35岁时，不幸又一次降临到他的头上。当他开车路过一座大桥时，大桥钢绳断裂。他连人带车跌到河中，身受重伤，无法再干轮胎推销员工作。 　　40岁时，他在一个镇上开了一家加油站，因挂广告牌把竞争对手打伤，引来一场纠纷。 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个孩子深受打击。 　　61岁时，他竞选参议员，但最后落败。 　　 案例：肯德基的创始人 　　　65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆，他不得不低价出售了所有设备。 　　66岁时，为了维持生活，他到各地的小餐馆推销自己掌握的炸鸡技术。 　　75岁时，他感到力不从心，因此转让了自己创立的品牌和专利。新主人提议给他1万股，作为购买价的一部分，他拒绝了。后来公司股票大涨，他因此失去了成为亿万富翁的机会。 　　83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专利与人打起了官司。 　　88岁时，他终于大获成功，全世界都知道了他的名字。 　　他，就是肯德基的创始人——哈伦德·山德士。他说：“人们经常抱怨天气不好，实际上并不是天气不好。只要自己有乐观自信的心情，天天都是好天气。” 案例：肯德基的创始人 课堂案例 7岁,全家被赶出居住地。 9岁，母亲不幸去世。17岁，打零工22岁，经商失败。23岁，竞选州议员，失败。进法学院，失败。24岁，借钱经商，再次失败。接下来花了16年， 才把 这笔债还清。 26岁，定婚后即将结婚时，未婚妻死亡。27岁，精神完全崩溃，卧病在床6个月。29岁，竟选州议员的发言人，失败。31岁，竟选州议员，失败。34岁，参加国会大选，失败。39岁，竟选国会议员连任，失败。45岁，竞选参议员，落选了。47岁，竟选副总统的提名，失败。49岁，再度参选参议员，失败。51岁，当选美国总统。 二、坚持个人理想与社会理想的统一 1、社会理想规定、指引着个人理想； 2、社会理想是对社会成员个人理想的 凝练 和升华。 三、在学习和生活实践中确立正确的理想信念 1、立志当高远：人无远虑，必有近忧。只有追 寻一 生最终大目标的人，才能超脱眼前的名利，不放 弃前进的努力。 2、立志做大事：个人理想只有与国家的前途、民族 的命运结合，才是大志。 3、立志须躬行：千里之行，始于足下。只有矢志不 渝、坚持实践的人，才能达到理想的彼岸。 第一次作业 1、大学生怎样尽快适应大学生活? 2、如何更新学习理念? 3、人才素质是什么 (大学生如何确立成才目标) ？ 4、社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？ 5、大学生应该塑造什么样的崭新形象？ 6、理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？ 7、大学生如何正确立志？ 8、如何在实践中化理想为现实？ 第一章 追求 远大理想 坚定崇高信念 预习作业 1、理想的含义 2、理想的特性 3、?理想与现实的关系 4、理想的类型 5、信念的含义 6、信仰的含义 7、理想和信念的关系 8、理想信念对大学生成长成才的重要意义 9、大学生如何正确立志？ 10、如何在实践中化理想为现实？ 11、为什么要确立马克思主义的科学信仰？ 教学目标 通过本章学习，使学生认识到什么是理想和信念，以及个人理想和社会需要的关系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念途径和方法，在实践中化理想为现实。 教学重点和难点 教学重点: 1、理论方面的重点，深入理解实