2016—2017学年高中语文选修(人教版 课件)中国文化经典研读10《人间词话》十则 (共24张).pptxVIP

第十单元　人文心声;了解知识领域 ? 本单元涉及的是近代文艺经典。所选的三篇课文《人间词话十则》《红楼梦评论(节选)》《人境庐诗草自序》,都是晚清末期的文艺学作品。它们在继承中国传统的诗学理论的同时,都反映了中国文化与学术由古代向近代的转型,都有着丰富的文化内涵,文质兼美,给人以思想的启迪。;王国维是第一个系统地运用西方哲学思想研究中国文学的学者,也是中国近代美学的开创者。他的《人间词话》在形式上继承了传统诗话、词话的特点,但在理论上融合了西方美学思想,以“境界说”为核心,广泛触及了文学创作中的诸多规律性问题,把中国传统诗学理论推向一个新高度;他的《红楼梦评论》运用叔本华的哲学观点来探讨《红楼梦》的精神实质,强调了《红楼梦》的悲剧性质及其价值,开创了中国现代文学批评的先河。黄遵宪潜心诗歌创作,不避流俗,主张“我手写我口”,提出了“诗之外有事,诗之中有人,今之世异于古,今之人亦何必与古人同”的观点,具有诗歌革新意识,可谓领风气之先。学习本单元要注意深入理解中国近代文艺理论的精髓,从而不断提高自己的审美能力和鉴赏能力。;掌握学习方法 ? 1.自主梳理文中词句,在此基础上参考“阅读指南”和“知识链接”部分,了解各篇的文化背景、内容要点、学术成就及影响,初步感知文意。 2.同学之间合作探究,抓住课文的精髓,领会文章的要义,了解王国维和黄遵宪的文艺思想。 3.注意弄清二人思想发展的渊源,并结合现代哲学眼光加以审视,提高自己的阅读兴趣,增加相应的文化知识,培养一定的文学研究能力。;10　《人间词话》十则;文本助读;文本助读;文本助读;文本助读;文本助读;文本助读;3.分古今 (1)此在豪杰之士能自树立耳 豪杰之士:古义:有才华的诗人。今义:才能出众的人。 树立:古义:有所建树。今义:建立(多用于抽象的好的事情)。 (2)大家之作,其言情也必沁人心脾 古义:有声望的大诗人、大词人。 今义:人称代词,指一定范围内所有的人。 4.析活用 (1)亦必邻于理想故也(名词作动词,接近) (2)其写景也必豁人耳目(使动用法,使……开阔)　 (3)白鸟悠悠下(名词作动词,飞下来) 5.明句??? (1)故一优美,一宏壮也(判断句) (2)恐为晏、欧诸公所不许也(被动句);句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评;句段点评