高考生物一轮复习知识巩固课件：3.54《其他植物激素》（人教版必修3）.ppt

4．(2011安徽)某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示，t1、t2表示10～30 °C之间的两个不同温度。下列分析正确的是 ( ) C A．与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏 B．与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏 C．t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏 D．t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1t2，t1时不利于叶片贮藏 【解析】本题以细胞呼吸和植物的激素调节为命题素材，侧重于考查识图能力和分析判断能力。分析呼吸速率的变化图和乙烯产生量的变化图，乙烯产生量的变化与呼吸速率的变化是同步的；呼吸速率越低越有利于减少有机物的损耗，越有利于贮藏；呼吸速率高峰、乙烯产生量高峰出现越迟，越有利于贮藏，故A、B错；图中显示，无论呼吸速率还是乙烯产生量，都是t1t2且t2时利于叶片贮藏，因此C对D错。 5．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进 ( ) B ①细胞壁松弛酶活性升高　②果实色素积累　③番茄果实发育　④番茄果实成熟 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是 ( ) B A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 C．细胞分裂素与侧芽的生长无关 D．甲为对照组，乙、丙为实验组 7．下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是 ( ) C A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向籽粒的运输与积累 C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发 D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节 【解析】ABA促进落叶落果，不利于种子的萌发，但不存在促进种子贮藏蛋白的基因表达。 8．根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是 ( ) 【解析】选B。由题可知脱落酸抑制根尖细胞的分裂和生长，近地侧脱落酸含量越高，背地侧脱落酸含量越少，则根尖向下弯曲生长程度越大。比较四个图，C、D只有半个根冠，产生的脱落酸就要比A、B少一半，且B图的云母片使脱落酸无法向背地侧运输，即B图背地侧脱落酸含量最少，近地侧脱落酸含量最多，故B弯曲程度最大。 B 9．将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘弯曲情况(弯曲角度用A表示) 如图一所示；生长素对胚芽鞘生长的促进作用如图二所示。下列的判断错误的是 ( ) A A．对应b点浓度时A具有最大值 B．当生长素浓度处于c点之后，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 C．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 D．高浓度的生长素通过促进乙烯的合成，乙烯抑制生长素的促进作用从而抑制生长 【解析】A是图中虚线与横坐标之间的角度，对应b点浓度时弯曲程度最大，此时A具有最小值。 10．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测 ( ) B A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 【解析】从图中看出浓度高于10－6时也是促进生长的，只是弱了，A项错误；从曲线看出，生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯，B项正确；从曲线看出，乙烯增加到一定程度，则生长素含量降低，即其含量达到峰值是不同步的。 11