《龙门亮剑》高三政 治选修4一轮复习课件：专题4 结合实践 善于创新.ppt

狭义上的直觉或直觉思维，是指人们通过对认识对象的直接观察，一下子从其完整而全面的外在形象上觉察或顿悟到其内在的某种特质。简略地说，直觉是一种特殊的洞察事物的思维活动。 “第一印象”与直觉思维具有内在联系。人们初次见面时得到的“第一印象”，可以看做一种直觉意义上的认识。许多人的经验是，经过较长时间的相处后，能够得到更多或更深刻的了解，而“第一印象”往往也能反映其某种本质特征。 2．直觉的特征 (1)直觉具有敏捷性。 在面对需要解决的问题时，人们的直觉常在一瞬间完成方案的构想。其判断速度之快，往往令人仅仅记住其结果，而难以描述思维的整个过程。敏捷性，主要体现在时间的短暂性方面。 直觉的敏捷性与直觉的直接性密切相关。直觉具有透视力，能直接洞察对象的质地、结构、功能及其他各种属性，好比以自动化的方式直接进行，既不需要联想过程，也不需要逻辑思维的分析、综合、抽象、概括，更不需要推理和论证，它直接指向结论。这种直接性不同于感性认识的直接性，因为感性认识的直接性只能认识事物的现象而不能认识事物的本质。这种直接性是一种高于推理、论证、分析、综合、抽象、概括并完成这些过程的能力。直觉的敏捷性是抽象思维所不具有的。 (2)直觉具有总体性。 直觉不是在对认识对象的各种因素一一作了详细分析之后产生的，而是对完整的认识对象的一种觉察。直觉是对认识对象整体的洞察。 (3)直觉具有猜测性。 直觉所作出的断定并不一定可靠。直觉只是觉得似乎是那样，至于为什么是那样尚未给出充分的理由。所以，直觉得出的结论，还需要进行认真的理论论证和实践检验。 3．形成准确直觉的条件 直觉的产生与丰富的职业经验，广博的科学知识，以及长期从事社会实践活动有着密切的关系。准确的直觉，离不开对事物的长期认识，离不开平时的勤学苦练和相关知识的积累。 4．想象 (1)想象的含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 (2)想象的种类：想象可以分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目标的想象。有意想象是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解决某个问题而展开的各种联想和想象，都属于有意想象。 (3)展开想象的方法：需要解决的问题不同，展开想象的方式也会不同。想象可通过多种方式展开。第一，形象化的想象。第二，提出“假如”式的问题。 5．想象的作用：想象在思维创新中具有重要作用 (1)想象可以帮助人们明确思维创新的目标，促使人们以更高涨的情绪和坚韧的意志投入创新活动之中。 (2)想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，从新的角度看待事物，从而为思维创新开拓新的思路。 6．灵感 (1)灵感的含义：灵感就是令人惊异又深感玄妙的现象。灵感不过是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。 (2)灵感的特点：第一，在灵感状态的显示上，灵感具有特殊性。第二，在灵感状态出现后的结果上，灵感具有对真理的顿悟性。第三，灵感还具有短暂性、易逝性、潜意识等特点。 7．灵感产生的条件和过程 灵感不会光顾毫无准备的头脑。这里所说的准备，主要是指对问题的探求，对基本事实的调查研究，以及对相关知识的必要积累；对认识对象缺乏应有的把握，不了解基本的事实情况，不积累相关的知识，不对所要解决的问题进行长时间的思考探索，就不可能在瞬间捕捉到解决问题的灵感。 8．捕捉灵感的方法 第一，为了触发灵感，在思维进入“死胡同”时，有意识地与他人交流，或聆听他人的谈话，有助于我们摆脱思维的惯性，引发灵感的降临。 第二，掌握思维的节奏也很重要。“文武之道，一张一弛”，松、紧结合，有利于灵感的诞生。松弛能够实现思路的转移和交换，表面上是把思考的问题暂时搁置起来，是原有思路的中断，实际上可能诱发新的思考视角的产生。 要搞清合理想象与创造性思维 (1)合理想象：想象是一种令人惊奇的思维能力。而合理想象强调它的合理性：即立足已知事实，根据已知的规律，充分发挥人的思维潜能，对人们认识世界和改造世界是极为有益的。 (2)创造性思维。①创造性思维的基本要求：一是有科学理论的指导。二是要从实际出发。三是提出新的创意，解决新的问题。②创造性思维的主要特征：一是思维基点的独立性。它不受原有知识的束缚，敢于打破陈规，立足于独立思考。二是思维过程的求异性。创造者的思路沿着不同方向展开，去探索问题的多种解决方法。三是思维结果的新颖性。发现新现象、创建新理论、形成新观念、发明新技术等，都是创造性思维的成果。 ③创新的作用：创造性思维在知识经济时代将发挥巨大的作用。知识经济是以知识为基础的经济。它直接依赖于知识与信息的生产、扩散和应用。在这一时代，创造能力包括知识创新和技术创新。知识创新是技术创新的基础，是促进新技术和经济增长的决定性力量。知识创新为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。因此，青