【云南中考面对面】中考语文 热点专题攻略 专题十三 议论文阅读课件.ppt

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【云南中考面对面】中考语文 热点专题攻略 专题十三 议论文阅读课件

②表述法:论点的表述形式往往是一个表肯定或表否定的判断句式,必须是明确地表明态度的句子。从全文看,论点必然是能统摄全文的中心句(而不是某一段的中心句)。③摘录归纳法:只有分论点,而无中心论点。寻找归纳这类中心论点,要 * 通过阅读文章归纳段意、层意,然后再归纳中心论点。④论据反推论点:无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的,论点和论据之间的关系是“证明”和“被证明”的关系。分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题理所当然就是论点。 * (2)提出论点的方式:①文章标题点明中心论点;②文章开头,开门见山提出中心论点;③摆事实讲道理后归纳论点;④引用名言,从而引出中心论点;⑤针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归纳出中心论点;⑥叙述作者的一段经历,归纳出中心论点。 * 考点2 内容理解与概括 【方法指导】归纳要点的一般步骤:整体感知→锁定区域→筛选信息→提炼概括。 提炼概括要注意这样几个问题:(1)理解全文内容,明确文章论点;(2)阅读中尽量对一些关键词做标记,分析句与句子之间的关系;抓关键词语,比较分析; * (3)概括提炼尤其要注意:①找出相关的概括性语句。在具体的文章中,概括性的语句与具体的阐述是相互依存、相互作用的关系。因此寻找概括性语句来概括内容要点,是最重要的途径。②分析相关文字的层次。 为了防止内容要点的遗漏,应对相关文字作大致的层次分析。 * 另外,提炼概括内容要点时要尽可能用原文中的词语作归纳,这样可以防止概括的不准确。还要防止要点遗漏,要点遗漏,答案便不完整;防止的方法就是对相关文字作层次分析。 * 考点3 论证方法及作用 【方法指导】一般来说,考查论证方法的作用分析题,通常有以下几个步骤:判定,根据文章中的段落内容、语句的标志,结合各个论证方法的特点判断文章运用哪种论证方法;分析构成即分析文章是怎样运用这种论证方法论证论点的;最后结合具体内容来说表达效果。常见的论证方法及其作用: * (1)举例论证:举出×××的例子来论证×××的论点,使论证更加真实可信,增强了说服力或举出×××的例子真实可信地论证了×××的论点,使论证更有说服力。 (2)道理论证:引用×××的话来论证×××的论点,使论证更加权威,更有说服力。 (3)比喻论证:把×××(论点)比作×××(喻体)来展开论证,使论点更加鲜明生动。 * (4)正反对比论证:举出×××和×××的例子构成正反对比论证,使论点更加鲜明突出。 (5)引用论证:引用×××(名人名言、格言警句、权威数据)增强论证的说服力和权威性;(引用名人轶事、奇闻趣事)增强论证的趣味性,吸引读者往下读。 * ※特别需要提醒的是,所有的分析,必须结合文章的具体内容来展开。 此外,辨识论证方法时可以使用排除法,首先看是不是举例论证、道理论证,再看是不是对比论证,最后看是不是比喻论证、引用论证。 * 考点4 议论文语言赏析 【方法指导】(1)代词的指代内容。理解指代词的内容,我们要做到六个字:明确、辨认、归纳。①明确指代内容的容量:指代词的指代内容可少可多,可以指代一个词、一个短语、句子、句群甚至段落。(这些都要根据具体的语言环境来确定。)②辨认指代内容的位置:指代词所指代的内容在上下 * 文中没有固定的位置,大体有两种:一是指代内容在指代词前,二是指代内容在指代词后。(指出代词的指代内容类试题,一般来说,“这”“这个”“这些”是近指;“那”“那个”“那些”是远指;“某”“某类”是不定指等等。)③归纳指代内容的含义:具体归纳的方法有:a. 找关键词。b. 找关键句(即找中心句)。 * c. 无关键词、句时,先要统览有关指代内容,理清其内部关系:或并列,或重叠(指代同一内容),或交叉,或从属;再用自己简洁、准确的语言来概括。找出指代内容后,将所找出的指代内容代入原文,看是否通顺合理。 * (2)理解加点词语的含义:首先解释词语的表层含义,然后结合选文内容和文章语境,最后分析其深层含义。 具体的分析方法:①从逻辑的角度,分析其用词的准确性、严密性。准确指概念使用准确,状语、定语等修饰成分恰当;严密指判断推理严密和语言表达周密、逻辑性强。②要从说理的角度分析其叙述的概括性 * 和简洁性。③要从修辞的角度分析其用词的生动性、形象性等,词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用。④从限制词语的使用上品味,某个词语表示什么意思,体现了论证语言的严密性。 * 考点5 拓展延伸 【方法指导】答这类题,第一要看明白题干的要求;第二要看明白文章所表达的观点;第三要联系观点答题,不管是谈看法、提意见,还是阅读感悟、

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