【试卷解析】福建省泉州市晋江市季延中学高二上学期期末生物试卷.doc

2014-2015学年福建省泉州市晋江市季延中学高二（上）期末生物试卷 一、选择题（本大题包括40小题，共50分．1-30题每小题1分，31-40每小题1分，每小题只有一个选项符合题意） 1．（1分）（2011秋?重庆期末）不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，下列不属于生物共同进化实例的是（） A． 猎豹捕食斑马 B． 某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 C． 草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增 D． 光合生物出现后，为好氧生物的出现创造了前提条件 2．（1分）（2014秋?晋江市校级期末）现代生物进化理论认为，病菌抗药性不断增强的本质是（） A． 药物诱发了病菌抗药性基因的产生 B． 病菌对不同的药物进行定向选择 C． 药物能诱导病菌分解药物的基因大量表达 D． 药物对病菌的抗药性进行选择，病菌的抗药性基因频率增加 3．（1分）（2013?海门市校级模拟）如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是（） ①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液 ②乙酰胆碱可以存在于B中 ③D中的蛋白质的含量相对较低 ④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变． A． ②③ B． ①④ C． ①③ D． ②④ 4．（1分）（2014秋?晋江市校级期末）如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（） A． 甲、乙表示体液调节和免疫调节 B． 三种调节方式中，神经调节占主导地位 C． 丙、丁可以表示温度和酸碱度 D． 内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动 5．（1分）（2014秋?晋江市校级期末）如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（） A． 神经递质是从①处释放的 B． 突触小体完成“电信号→化学信号”的转变 C． 兴奋可以在①和③之间只能单向传递 D． 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 6．（1分）（2010?丰台区二模）运动员在参加激烈的比赛过程中，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态．下列有关叙述错误的是 （） A． 大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节 B． 产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定 C． 肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D． 葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节 7．（1分）（2013?广陵区校级学业考试）下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是（） A． 甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 B． 下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 C． 下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢 D． 下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 8．（1分）（2014秋?晋江市校级期末）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活的狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内所引起的免疫反应以及疫苗在该免疫反应中的作用分别是（） A． 非特异性免疫，抗原 B． 非特异性免疫，抗体 C． 特异性免疫，抗原 D． 特异性免疫，抗体 9．（1分）（2014秋?晋江市校级期末）下列关于人体免疫的叙述正确的是（） ①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某种抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 ⑦免疫功能不是越强大越好． A． ②④⑤⑦ B． ①②③⑦ C． ①③④⑤⑦ D． ②③⑥⑦ 10．（1分）（2014秋?晋江市校级期末）有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下，肌无力，其发病机理与哪种病最相似（） A． 过敏反应 B． 获得性免疫缺陷综合症 C． 系统性红斑狼疮 D． 感染引起的关节炎 11．（1分）（2004?广东）下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（） A． 杨树顶芽的生长 B． 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C． 番茄子房发育成果实 D． 梨树侧芽萌发的抑制 12．（1分）（2014?江苏模拟）某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图），结果如下表．表中数据说明（） 琼脂中生长素浓度（） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 胚芽鞘弯曲的角度α（°） 0 3 7