东湖小学校园足球工作计划.doc

法库县东湖小学2015年校园足球工作计划 为了推动校园足球活动的开展，根据各级教育行政部门相关文件精神，围绕 2012年末县委、县政府提出建设“足球之乡”、加快发展法库校园足球工作的总体要求。以校园足球 “以学生为本，以快乐为本“ 的理念为指导，结合我校实际，特制定本计划： 一、指导思想 树立“健康第一、快乐足球”的教学理念，以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的，以增强学生体质，培养学生积极进取、团队精神为宗旨，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，丰富学校文化生活，打造校园足球文化，推动我校校园足球运动的开展，提高足球队员的技战术的水平。发展后备足球人才。 二、工作目标 1、学生体质健康水平明显提高，足球习惯和技能逐渐养成。培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。 2、使全体学生具有一定的足球技能，足球运动水平明显提高；体育教师足球教学水平明显提高。 3、硬件设施基本达到学生训练和比赛要求。 4、学校具有浓厚的校园足球文化氛围。 三、工作措施 （一）理念引领 1、以球育德：使学生养成遵守规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体：使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能、身体素质等得到了很好的发展。 3、以球促智：使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。 （二）组织保障 1、统一思想认识，重视校园足球工作。坚持领导小组例会制度，领导和部门之间、班主任和体育组之间要通力配合，抓好组织实施工作。 2、学校采取措施调动教职工的积极性；充分利用资源优势，搞好校园足球活动。 3、在评优、评先、晋级等方面对认真从事足球教学工作并取得一定成绩的教师给予相应的倾斜。 4、学校通过开展校园足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，调动师生足球运动的积极性。 (三)活动载体 1、抓好校园足球训练与比赛 办好校园足球三级联赛、春秋季校园足球赛、冬夏令营等品牌活动。摸索创新，组织开展适合小学生足球活动的趣闻运动会、足球操和单项比赛，以满足不同年龄段学生对足球比赛活动的需求。建立健全班级联赛、年部联赛、校内联赛制度，做到“人人踢球、班班有队，周周比赛”。 主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队参加课外足球训练，并代表学校参加县级的足球联赛。按时组织校内班级和年级间的比赛。每周有比赛，每月有球星。 2、组织校园足球活动 开展欢乐足球活动，搞好传唱校园足球歌曲活动，积极创建学校足球QQ空间，开展校园足球文化节，开展足球宝贝评选、足球小记者新闻、摄影作品比赛等活动，营造足球氛围。创造性地开展“足球大课间活动”，组织开展“绘画、征文、演讲、足球手抄报、校园卡通足球图片”展览等足球文化活动，开展校园足球的星级评比活动。 （四）舆论氛围 通过学校网站、校报、宣传栏及微信平台等媒体广泛宣传校园足球建设的知识、动态和成果等，营造良好的社会舆论氛围，促进校园足球的健康发展；通过会议、板报、体育课、大课间、校报、广播电视等形式，广泛宣传动员，在全校形成良好的校园足球运动环境。打造校园足球“阳光体育，快乐足球”的文化环境。培养“团结、拼搏、快乐、自信”的足球精神。 （五）投入保障 加大对校园足球的投入力度，购买添置小型移动式足球门10套、建设足球射门训练墙3个、再购买足球比赛服20套、再购买足球300个，购买标志杆和软式趣味绳套等。 四、相关要求 1、各部门协调配合，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件； 　　2、各部门要认真负责、协调配合，搞好各项校园足球教学训练活动； 　　3、注意安全教育与防护，防止意外事故发生； 　　4、保证训练有序开展。校内足球联赛：3月—5月份(体育组负责)，学校代表队训练：每周一至周五，第六、七节课训练 (于长江负责) ;学校足球日：每周三下午14：30—16：00全校学生参与(体育组负责)。 5、搞好校园足球社团活动，培养选拔足球尖子生，有针对性训练。 五、教学与业余训练 加强校园足球教育教学常规管理，利用好校本教材，普及与选拔并举，抓好业余足球训练；重点激发和培养学生足球兴趣，掌握基本足球技能。 附：具体训练计划及内容 　　第一阶段 　　（一）身体训练 　　1、身体训练的目的 　　使学生热爱足球，培养学生反应灵敏，提高身体素质。 　　2、身体训练的主要内容 　　（1）做徒手操 　　（2）以跑为主的身体训练。 　　慢跑：15米*2，指导学生跑的动作。 　　快跑：10米*2、15米*2，要求跑的动作正确。 　　曲线跑：培养学生的灵敏。 　　自由跳：培养学