人教课标版小学数学四年级下册第五单元《三角形的内角和》课件.ppt

180°－140°－25°=15° 180 °－（140° +25°）=15° 下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？ 一个三角形最多有几个直角，最多有几个钝角？ * * * * * * 人教新课标四年级数学下册 ( ( ( ) ) ( ( ( 直角三角形 锐角三角形 钝角三角形 请你画一个有两个直角的三角形，试试看。 算一算，每个三角形的内角和是多少度呢？ 30 45 45 60 90 90 三角尺 合作要求： （1）小组分工:测量、指导、记录 （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数并记录下来 （记录在本子上） （3)最后计算出三个角的和是多少？ 锐角三角形 量 480 720 600 600＋480＋720 ＝1800 钝角三角形 260 1160 1160＋260＋380＝1800 380 量 3 2 3 1 平角：1800 拼 3 1 3 2 1 2 折 ∟ 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 三角形内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 做一做: 在一个三角形中∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。 140° 25° ？ 练一练 练一练: 爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？ 180°－70°－70°=40° 180°－70°×2=40° 70° 70° 判断： （1）三角形的内角和是180°。 （ ） （2）钝角三角形的内角和比锐 角三角形的大。（ ） （3）三角形越大，它的内角和 就越大。（ ） √ × × 一个三角形，减去30度后，所剩 的三角形的内角和是多少度？ 把两个一样的直角三角形拼成一个大的三角形，这个三角形的内角和是多少度？ 请你设计一个三角形， 并说出每个内角的度数， 比一比谁设计的三角形 更特别。