2017年高考英语试题解读和2018年二轮复习备考策略.ppt

* * * * * * * * * * 精心设计 一、合理安排时间，精准定位 1、一轮复习（9月~2月） 2、二轮复习（3月~5月） 3、三轮复习（5月~6月） 1、一轮复习（9月~2月） 学习目标是系统梳理、构建知识网络、夯实基础。 学习任务是高考分项整体复习阶段。 学习内容是：①分类复习高考词汇；②按照高考题型加强专项训练，全面提高综合语言运用能力；③认真分析每次考试，合理调整复习计划。 一轮复习以基础知识为主，强调知识积累的系统化，掌握特定题型的解题方法和技巧，力争事半功倍的效果。加强基础知识的复习和掌握，扣准考纲词汇，抓住高考必考的语法大项，做适量的体现基础知识活用的练习，为综合运用打下坚实的基础。? 一、合理安排时间，精准定位 2、二轮复习（3月~5月） 学习目标是提高能力、应考冲刺。 学习任务是系统化梳理及综合能力提升阶段。 学习内容是：①继续分类复习高考词汇；②按照高考题型加强专项限时训练；③加强薄弱环节的复习，查漏补缺；④做好考试分析，提升能力，挖潜增分。 二轮复习以限时训练为主，注重查漏补缺，发现漏洞及时补救，追求稳步提升的效果。根据高考题型结构，有计划地进行选择、阅读、完形填空及写作和改错的专项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化。? 一、合理安排时间，精准定位 3、三轮复习（5月~6月） 学习目标是巩固提升。 学习任务是进行综合练习，保温、积累实战经验，进行考前适应性训练。 学习内容是：①加强训练针对性；②做整套模拟试题，发现问题及时解决。 三轮复习以综合提升为主，加强实战演练，积累临场经验，强化应试技能，最终提高应试能力。 一、合理安排时间，精准定位 扎实落实 1、聚焦语义记词汇。 2、聚焦语音练听力。 3、聚焦语感学语法。 4、聚焦语境练完形。 5、聚焦语篇抓阅读。 6、聚焦语用练写作。 二、聚焦必考项目，夯实基础 文章链接 沿用每周二早读听一整套听力试题的做法。 这学期：每周利用一个早读做部分听力、突出重难点练习（前五题、后五题···） 听力 沿用上学期突出重点语法练习、不占大块时间的做法。 本学期：注重错题的改错、让学生找同考点的题,自主总结。 语法 沿用限时训练、语境中记词，好的文章反复使用的做法。 本学期：突出限时训（计时器） 重点练习学生薄弱题型（细节、猜词） 完形、阅读 写作 分两步进行指导训练： 应用文和情景作文 每周至少1-2篇， 全批全改—面批面改—互批互改 * 一、词汇…3（杨老师,宁老师,蔡老师） 二、单选练习……………8(许老师组合的) 三、过去时和过去分词…10（杨老师和陶老师挑的） 四、应用文句子…………17（陶老师选的） 五、应用文…………20（许老师和蔡老师） 六、情景作文………24（杨老师和宁老师整合的） 七、熟词生义……………27（宁老师挑选的） 八、保温试题……………44（大家一起组合的） 九、单选解题策略………60（大家一起组合的） 十、考前串讲内容………79 （大家一起组合的） 2、高考宝典目录和内容的落实 鼓励学生 考前：你不会的不考 备考原则 资源整合方面的成果 英语美文欣赏 英语晨读美文 动词思维训练 Improve Our English ESL教学校本课程 语法品读与感悟 高考英语听力模拟 高三英语阅读训练 教学资源配套 微信答疑 QQ答疑 微课答疑 电话答疑 知几网 完全倒装结构1 现在完成时态3 虚拟条件句4 动词-ing形式作状语5 课后辅导跟上 假期作业定量 假期作业链接 作业多会有抄袭现象，作业少而精比较好 语法挂在树上 语法树 完成学校布置的创新作业时使用 考前100天的安排 每两天定量练习-1 每天背句子5-10个-2 考前安排妥当 课堂教学高效 教学资源配套 课后辅导跟上 假期作业定量 语法挂在“树” 上 考前安排妥当 备考原则 谢 谢 ! * * * * * * * * * * * 2017书面表达 融入中国优秀传统文化， 通过“讲好中国故事”引导增强文化自信 中华优秀 传统文化 评估学生的写作能力 Countable elements 1. 篇幅长度 2. 句式长度 单词长度 句式变化 5. 单词频度 Inherent内在的 quality 内容要点 行文连贯 结构紧凑 交流意识 思维活跃 逻辑清晰 * Logic Content Language 以篇章逻辑增美感 以内容思想定档次 以语言质量定分数