人教版高二语文选修—《中国古代诗歌散文欣赏》梦游天姥吟留别配套练习教案.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 巩固作业·知能提升 一、名句默写 1.越人语天姥，________________________。 2.________________________，势拔五岳掩赤城。 3. ________________________，一夜飞度镜湖月。________________________，送我至剡溪。 4.千岩万转路不定，________________________。 5.________________________，日月照耀金银台。 6.霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，________________________。 7.且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。________________________，________________________？ 二、课内阅读 阅读“青冥浩荡不见底……使我不得开心颜”，然后回答问题。 8.诗人把仙人盛会描写得如此金碧辉煌、盛大热烈，目的是什么？ 答：_______________________________________________________________ 9.诗中点明主旨的诗句是哪一句？表达了诗人怎样的思想感情？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、拓展阅读 阅读下面这首诗，然后回答问题。 古风(其三十九) 李 白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。 白日掩徂辉①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。 且复归去来，剑歌《行路难》。 【注】①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 10.下列对本诗的理解，不正确的一项是( ) A.前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的感情基调。 B.诗中“荣华东流水”与《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C.七、八句借助于描写白日将近、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感悟。 D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于枳棘之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 11.结合全诗，简述结尾句“剑歌《行路难》”所表达的思想感情。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案解析 答案：1.云霞明灭或可睹 2.天姥连天向天横 3.我欲因之梦吴越 湖月照我影 4.迷花倚石忽已暝 5.青冥浩荡不见底 6.仙之人兮列如麻 7.安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 8.答案：反衬现实的黑暗腐败，表达诗人对自由生活的向往。 9.答案：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”表达了诗人蔑视权贵，不与之同流合污的反抗精神和追求自由的浪漫主义情怀。 10.【解析】选A。错在“昂扬奋发的感情基调”。诗中描写风霜肃杀的寒气，徂辉、浮云的昏暗，燕雀、鹓鸾的反常，无不笼罩着一种沉重郁结的压抑。 11.【解析】题干要求考生“结合全诗”作答，也就是说尾句的意蕴都可以在前面几句中找到对应的答案，结合第五句中的“荣华”、第八句中的“无定”以及第九、十句注解中标明的典故，就可以得出答案。另外还要利用好上题每个选项的提示。 答案：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤。 世纪金榜 圆您梦想 - 3 -