学校开展文明礼仪教育活动张贴海报简报.doc

学校开展文明礼仪教育活动张贴海报简报 篇一：关于“_弘扬文明礼仪_构建文明校园”的活动方案 东埠中学关于 “ 弘扬文明礼仪，构建文明校园”的活动方案 一.指导思想 为发扬中华民族优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、懂礼貌”的优良品德，为此，学校将开学第一个月作为文明礼貌活动月，并且在全校师生中，开展“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的专题活动，培养学生“讲文明、懂礼貌、孝敬父母，尊重师长”的良好品德。特拟方案如下： 二． 活动时间：开学第一个月 三． 活动主题：弘扬文明礼仪，构建文明校园 四． 活动领导小组： 组 长：孙衍盛副组长：李瑞芳 都振华 周志刚 组 员：全体政教处工作人员及各班主任 五． 活动内容： （一）大力宣扬文明礼仪，营造讲文明、懂礼貌的氛围。 1、2月份升旗仪式进行全校宣传动员，利用国旗下讲话、校园广播等途径进行广泛宣传。 2、各班级拟定出以 “文明礼仪伴我行” 为主题的倡议书（可以手绘、打印或用海报的形式），张挂班级外文化长廊上，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。 3、在校园大屏幕上滚动播出关于“弘扬文明礼仪，构建文明校园”的宣传标语。 4、校园内摆放以“弘扬文明礼仪，构建文明校园”宣传画报。 5、各班重点整治督查如下内容 1）遇见老师不主动问好，在走廊、楼梯等狭窄处不主动避让。 2）校园内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。 3）着装不整，披衣散扣，男生蓄长发或剃光头，女生着奇装异服，佩戴成人化首饰、挂包等。 4）上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。 5）语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。 6）随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。 （二）以主题班会形式，强化学生文明礼仪教育。 全校各班级在下周一（2月24日）主办主题班会。（主持人：各班主任；） 班会要求：各班应根据本班实际，题目自拟，如：“让文明之风吹遍校园”， “文明礼仪伴我行”“尊重师长、关爱他人”等等。班主任要重点强调文明礼仪的好处及重要性，教育学生要尊师重道，遇见师长要问好，不说脏话，要求全班学生参与，积极发表自己的看法，做到气氛活跃，落到实处。形式多样，人人参与，积极发言。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录。 （三）评选“文明礼仪之星”，为学生树立典范。 每班选出五名“文明礼仪之星”，学校评出1/3的文明礼仪班，由政教处颁发奖状，并利用大屏幕全校通报表扬。 评选方法：由所在班级学生投票选举“文明礼仪之星”，并在3月期中旬进行表彰。 （四）设立文明礼仪监督岗，督导学生文明礼仪规范。 1. 加强对学生文明、礼仪检查，政教处将设立专人进行检查督导。 2. 学生会在校门卫设立文明礼仪检查岗，并不定时到各班区域检查，确保文明礼仪活动的实效性。 3.各级各班设立“文明礼仪员”，检查、纠正学生中的不文明行为。（各班主任） （五）文明礼仪活动心得体会 以“文明礼仪活动月”、3月5日学雷锋活动日为契机，以继承中华民族优良传统，弘扬文明礼仪为主题，努力成为传统文化的传承者和践行者，要求每位学生写一篇文明礼仪活动的心得体会。（责任人：班主任） 六． 活动要求： 1．高度重视：各班主任要对学生认真做好宣传发动落实工作，明确活动的重要性和必要性，注重实效性。 2．狠抓落实：各项目负责人要明确职责，按时按要求完成项目任务，讲究效果。 3. 总结表彰：各班认真总结，政教处对活动中表现突出的班级给予表彰。 2014\2/18 关于“ 弘扬文明礼仪，构建文明校园”的活动通知 一． 活动时间：2月中旬至3月中旬 二． 活动主题：弘扬文明礼仪，构建文明校园 三． 活动内容： 1、各班级拟定出以 “文明礼仪伴我行” 为主题的倡议书，规格不小于8k纸（可以手绘、打印或用海报的形式），张挂班级外文化长廊上，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。政教处3月初组织检查，未张贴的班级扣班级量化2分。 2、全校各班级在下周一（2月24日）主办主题班会。（主持人：各班主任；） 班会要求：各班应根据本班实际，题目自拟，如：“让文明之风吹遍校园”，“文明礼仪伴我行”“尊重师长、关爱他人”等等。剔除以下不文明行为： 1）遇见老师不主动问好，在走廊、楼梯等狭窄处不主动避让。 2）校园内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。 3）着装不整，披衣散扣，男生蓄长发或剃光头，女生着奇装异服，佩戴成人化首饰、挂包等。 4）上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。 5）语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。 6）随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。 要求全班学生参与，积极发表自己的看法，做到气氛活跃，落到实处。形式多样，人人